diagnosi

• Chi è l'autore del "Manuale di Neuropsicologia" citato nel materiale di studio?

  Vallar e Papagno
• Qual è uno dei caratteri distintivi della neuropsicologia classica?

  La correlazione anatomo-clinica
• Cosa implica la correlazione anatomo-clinica nella neuropsicologia?


  Un'analisi psicologica del comportamento del paziente seguita dall'individuazione di una lesione cerebrale associata

  
• Qual è il processo inferenziale nella neuropsicologia?


  Consente di inferire che la funzione legata a certi sintomi sia localizzata in un'area cerebrale specifica
• Qual è l'assunzione di modularità nella neuropsicologia?


  L'architettura dei processi mentali è costituita da moduli distinti
• Cosa implica la corrispondenza tra l'organizzazione funzionale modulare e quella neurale del cervello?

  I processi cognitivi sono implementati in moduli indipendenti
• Cosa significa la costanza o sottrattività nella prestazione del paziente?


  La prestazione riflette l'attività dell'insieme delle componenti del sistema cognitivo, meno quella danneggiata dalla lesione

  
• A quale livello neurale si verifica la corrispondenza tra processi cognitivi e neurali?


  Singolo neurone, gruppo di neuroni (area), gruppo di aree (network)
• Qual è un esempio di studio di caso singolo menzionato nel materiale?

  1. M. - Amnesia
• Qual è lo scopo psicometrico dei test neuropsicologici?

  Valutare il livello di una certa prestazione psicologica
• Perché non possiamo inferire se la prestazione del paziente è "normale" solo guardando ai punteggi del test?


  Perché la prestazione è influenzata da fattori casuali e sistematici oltre alla patologia attuale

  
• Quali sono i due approcci per classificare la prestazione di un paziente come non normale?


  Confrontare la prestazione con quella di un gruppo di controllo (CUT-OFF) e confrontare la prestazione ad un compito con quella ad un altro (DISSOCIAZIONE)

  
• Cosa implica la dissociazione semplice nella neuropsicologia?

  Un paziente va male ad un compito ma più o meno bene ad un altro
• Cosa significa una dissociazione doppia tra pazienti?


  Due pazienti o gruppi di pazienti hanno un pattern di prestazione opposta
• Qual è la differenza tra dissociazione doppia forte e debole?


  La doppia dissociazione forte implica che i compiti siano eseguiti in modo normale, mentre la debole implica prestazioni non normali

  
• Cosa possiamo inferire se un gruppo di controllo esegue entrambi i compiti perfettamente?


  Che il paziente ha un problema di risorse cognitive e neurali
• Quali sono i presupposti di base della neuropsicologia?

  • Modularità: processi mentali costituiti da moduli distinti
  • Corrispondenza: organizzazione funzionale modulare dei processi cognitivi e neurali
  • Costanza o sottrattività: prestazione riflette l'attività del sistema cognitivo meno quella danneggiata
  • Uniformità: architettura funzionale nella popolazione standard è uniforme

  
• Quali sono i due scopi dei test neuropsicologici?


  • Scopo psicometrico: valutare il livello di prestazione psicologica
  • Scopo diagnostico: stabilire se la prestazione è consistente con uno status “normale”

  
• Cosa implica la dissociazione semplice debole?


  • La lesione ha danneggiato il sottosistema di entrambi i compiti A e B
  • Il compito B richiede che il sottosistema associato al compito A sia intatto
  • Il compito B potrebbe essere più semplice del compito A

  
• Cosa implica la dissociazione doppia forte?

  • Due pazienti o gruppi di pazienti hanno prestazioni opposte
  • Elimina il problema della facilità di un compito rispetto a un altro
  • Giustifica l'inferenza che due diverse lesioni abbiano danneggiato sistemi funzionalmente isolabili

  
• Qual è il problema che la citazione elimina riguardo alla facilità di un compito rispetto a un altro?

  Elimina il problema relativo alla facilità di un compito rispetto a un altro, poiché i due gruppi di pazienti possono eseguire entrambi i compiti in modo normale.

  
• Cosa implica la presenza di due diverse lesioni nei pazienti?


  Implicano che due sistemi funzionalmente isolabili siano stati danneggiati.
• Quando è giustificata l'inferenza di una dissociazione doppia forte?


  È giustificata solo quando si ha una dissociazione doppia forte.
• Cosa caratterizza una dissociazione doppia debole?


  Un compito può essere eseguito in modo scadente mentre l'altro compito può essere eseguito significativamente meglio, ma non a livello normale.

  
• Quali sono i due approcci statistici in ambito neuropsicologico?


  • Confrontare la prestazione del paziente con quella di un gruppo di controllo (CUT-OFF)
  • Confrontare la prestazione ad un compito con quella ad un altro compito (DISSOCIAZIONE)

  
• Come si classifica la prestazione di un paziente come non normale?


  Attraverso l'assessment psicometrico diagnostico.
• Cos'è l'assessment psicometrico diagnostico?

  • Fase dell'assessment neuropsicologico
  • Somministrazione di test
  • Raccolta e interpretazione dei punteggi
  • Diagnosi e inferenze sui sistemi neurali lesionati

  
• Cosa rappresenta un test in neuropsicologia?

  È una procedura sistematica per osservare il comportamento del paziente associato a una certa funzione cognitiva.
• In quali forme possono essere svolti i test?

  I test possono essere svolti in modo manuale o in forma computerizzata.
• Cosa misurano i test in neuropsicologia?


  Misurano funzioni cognitive che possono posizionarsi a diversi livelli dell'architettura cognitiva.
• Cosa indica l'attendibilità in un test?

  Indica la consistenza delle misure prese con quello strumento.
• Cosa misura l'attendibilità inter-rater?


  Misura la consistenza con cui differenti esaminatori misurano la stessa prestazione nello stesso paziente.
• Cosa misura l'attendibilità test-retest?

  Misura la correlazione tra due misure prese dallo stesso esaminatore nello stesso test e nello stesso paziente in due intervalli di tempo diversi.
• Qual è il valore di correlazione che indica una buona attendibilità test-retest?


  Un valore di correlazione maggiore di 0.70.
• Cos'è la validità in un test?

  • Capacità di uno strumento di misurare una determinata funzione cognitiva
  • Validità di contenuto
  • Validità convergente-divergente
  • Validità di criterio
• Cosa indica la validità di contenuto?

  Indica la proprietà di un test di essere composto di item che misurano tutti gli aspetti rilevanti di una certa funzione o costrutto.

  
• Cosa misura la validità convergente-divergente?

  Misura la coerenza tra item e la correlazione tra di loro.
• Cosa indica la validità di criterio?

  Indica la proprietà di un test di fornire risultati vicini a un certo criterio esterno.

  
• Qual è la relazione tra validità e attendibilità?


  Sono due dimensioni dissociabili; un test può essere attendibile ma non valido per certe interpretazioni.
• Perché le fluttuazioni cognitive sono importanti per l'attendibilità?


  Perché indicano l'importanza della ripetizione delle misurazioni.