PAGPAG MIDTERMS

• Katuturan ng Salita

  • hindi nagbabago
  • definition
• Kahulugan ng Salita

  • palaging nagbabago
  • meaning
• Pagbasa


  proseso ng pag-aayos, pagkuha, at pag-unawa ng anumang uri at anyo ng impormasyon o ideya na kinakatawan ng mga salita o simbolo na kailangang tingnan at suriin upang mauunawaan.
• Maituturing na 90 porsiyento ng ating kaalaman ay mula sa ating binasa.
• Anderson 1985


  “Ang pagbasa ay isang proseso ng pagbuo ng kahulugan mula sa mga nakasulat na kahulugan”
• Lord Chesterfield


  “Be more, Read more. The man who reads is the man who leads”
• “Malawakang pagbabasa ay makapagbubukas ng daan sa lahat ng karunungan at disiplina tulad ng agham, panlipunan, isyensiya, sipnayan, pilosopiya
• Austero, et al, 1999


  “Paraan din ito ng pagkilala, paggpapakahulugan at pagtaya sa mga simbolong nakalimbag.”
• Goodman, 2000


  “Ang pagbasa ay isang psycholinguistic guessing game. “Sikolohiya at lingwestika”
• William Gray 2001


  “Ang pagbasa ay isang gawaing pangkaisipan at ang gawaing ito ay inilalarawan”
• HAKBANG SA PAGBABASA


  persepsyon, komprehensyon, reaksyon, asimilasyon
• Ano ang sinabi ni Bernales (2001) tungkol sa pagbasa?


  Ang pagbasa ay walang kahingiang imposible.
• Ano ang proseso ng pagbasa ayon kay Bernales (2001)?

  Ang pagbasa ay isang proseso ng pag-iisip.
• Ano ang papel ng utak sa pagbasa ayon kay Bernales (2001)?

  Utak ang ginagamit sa pagbasa, hindi ang mga mata.
• Paano nagbabasa ang mga bulag ayon sa teksto?

  Pandama ang pumapalit sa mata gamit ang braille.
• Ano ang nangyayari sa mga imaheng mula sa braille?

  Umabot ang mga imaheng sa utak upang maiproseso.
• Ano ang katangian ng epektibong mambabasa ayon kay Bernales (2001)?

  Ang epektibong mambabasa ay interaktib na mambabasa.
• Ano ang interaksyon na nagagawa ng isang mambabasa sa pagbabasa?

  Interaksyon sa awtor, teksto, at sarili.
• Ano ang mga pangunahing ideya sa pagbasa ayon kay Bernales (2001)?

  • Ang pagbasa ay walang kahingiang imposible.
  • Ang pagbasa ay proseso ng pag-iisip.
  • Utak ang ginagamit sa pagbasa, hindi mata.
  • Ang mga bulag ay gumagamit ng pandama at braille.
  • Ang epektibong mambabasa ay interaktib.
  • May interaksyon sa awtor, teksto, at sarili.
• Kahalagahan ng Pagbasa


  • Pagbasa para makuha ng impormasyon
  • Para sa mga partikular na pangangailangan
  • Pagbasa para malibang
  • Nagbabasa para sa kaligtasan
• Mga Teorya ng Pagbasa

  • Bottom - up
  • Top - down
  • Interaktib
  • Iksema
• uri ng pagbasa

  • intensibong pagbasa
  • ekstensibong pagbasa
• Intensibong Pagbasa 


  • Ito ay pagsusuri sa gramatikal, panandang diskurso at iba pang Mdetalye sa estruktura para maunawaan ang literal na kahulugan, implikasyon, at retorikal na ugnayan ng isang sulatin. (Brown, 1994)
  • Detalyadong pagsusuri ng isang teksto sa pamamagitan ng pagbibigay ng gabay ng isang guro kung paano ito suriin. Madalas na tinatawag itong "narrow reading". (Long & Richards, 1987)
• Ekstensibong Pagbasa


  • Ito ay isinasagawa para makakuha ng pangkalahatang pag-unawa sa maramihang bilang ng teksto. (Schmidt & Richards, 1987)
  • Isang mambabasa ay nagbabasa ng maramihang babasahin na ayon sa kaniyang interes. Ang layunin ng mambabasa ay makuha lamang ang "gist". (Long & Richards, 1995).
• Bottom-up (tradisyonal na pananaw na mula sa teoryang behaviorism)


  • nagsisimula ang karunungan sa tekstong binasa (bottom) patungo sa taong nagbabasa (up)
  • tinatawag ding “data-driven / outside-in” 
  • nilalaman ng teksto ay pinapaniwalaan natin (mababang paaralan
• Top-down (hango sa teoryang kognitib/kognitibo)

  • ang tagabasa ay isang aktibong partisipant na dati nang may taglay na kaalaman
  • tinatawag ding “inside-out / conceptually-driven”
  • nagsisimula sa taglay nang karunungan na nailalapat sa tekstong binasa
  • maysarili ka nang karunungan at maaaring hindi mo na paniniwalaan ang teksto (haeskul)
• interaktib


  • ayon sa teoryang ito, ang teksto ay kumakatawan sa wika at kaisipan ng awtor at sa pag-unawa nito. Ang mambabasa ay gumagamit ng kaniyang kaalaman sa wika at mga sariling konsepto o kaisipan.
  • dito nagaganap ang interaksyong awtor-mambabasa at mambabasa-awtor. Ang interaksyon kung gayon, ay may dalawang direksyon o bi-directional.
  • hindi kaagad tayo naniniwala sa isinusulat ng may-akda (bakgrawnd tsek)
• iksema


  • Bawat bagong impormasyong nakukuha sa pagbasa ay naidaragdag sa dati nang iskima, ayon sa teoryang ito
  • mambabasa ay nagiging mananaliksik at manunulat
  • lihitimong datos at impormasyon
  • pagkakasalungat ng mambabasa, pananaliksik, at teksto.
  • pagsusulat ng sanaysay
  • salungat sa iyong isipan, teksto, nakikita, nababasa, at nasusulat
• Pisyolohikal na aspeto ng Pagbabasa

  • Fixation
  • Interfixation
  • Return Sweeps
  • Regression
• Fixation


  pagtitig ng ating mga mata upang kilalanin at intindihin ang tekstong
• Interfixation


  paggalaw ng ating mga mata mula kaliwa pakanan o mula itaas pababa na karaniwang nangyayari habang tayo’y nagbabasa.
• Return Sweeps


  paggalaw ng mga mata mula simula hanggang sa dulo ng teksto
• Regression 


  paggalaw ng mata kapag kailangang balik balikan at suriin ang ating binabasa.
• Antas ng Pagbasa

  • Primarya
  • Mapagsiyasat
  • Analitikal
  • Sintopikal
• Limang hakbang Tungo sa sintopikal na Pagbasa

  • Pagsisiyasat
  • Asimilasyon
  • Mga Tanong
  • Mga Isyu
  • Kumbersasyon
• Primarya


  • Ito ang pinakamababang antas ng pagbasa at pantulong para makamit ang literasi sa pagbasa. Ito ay tumutukoy sa tiyak na datos at espesipikong impormasyon gaya ng petsa, setting o lugar, at mga tauhan sa isang teksto.
  • Hal.: Sa pagbasa ng maikling kwento, natutukoy ng mambabasa kung sino ang mga tauhan, katangian nila, setting at ang pangyayari sa kwento.
• Mapagsiyasat 


  • Dito nauunawaan na ng mambabasa ang kabuuang teksto at nakakapagbigay ng mga hinuha o impresyon. Nagbibigay ng mabilisan pero makabuluhang paunang rebyu sa isang teksto nang mas malalim.
  • Maaring gamitin ang skimming sa antas na ito.
• Analitikal


  • Dito ginagamit ang mapanuri o kritikal na pag-iisip para malalimang maunawaan ang kahulugan ng teksto at ang layunin o perspektibo ng manunulat.
  • Bahagi ng antas na ito ang pagtatasa sa katumpakan, kaangkupan, kung katotohanan o opinyon ang nilalaman ng teksto.
• Sintopikal 


  Tumutukoy ito sa pagsusuri na kinapapalooban ng paghahambing sa iba't ibang teksto at akda na kadalasang magkakaugnay. Nakabubuo ng sariling perspektiba o pananaw sa isang tiyak na paksa.
• Pagsisiyasat 


  • Kailangang tukuyin agad a.ng lahat ng mahahalagang akda hinggil sa isang paksang nais mong pag-aralan.
  • Kailangan tukuyin kung ano ang mahahalagang bahagi na may kinalaman sa pokus ng iyong pag-aaral.