sejarah bab7,2

• Dinasti Qin

  • Tamadun China pada era peningkatan ini masih muncul di sekitar lembah sungai Huang He
• Dinasti Qin

  • kawasan yang subur serta kedudukannya yang strategik menjadikan lembah Sungai Huang He sebagai kawasan yang sesuai untuk dijadikan pusat kerajaan seperti pada Zaman Dinasti Qin dan Dinasti Han
• Dinasti Qin

  • Dinasti Qin muncul sebagai kerajaan paling utama di China semasa pemerintahan raja Zheng yang kemudiannya memaikai gelaran Maharaja Shi Huangdi. Kerajaan ini berpusat di Xianyang.
• Dinasi Qin

  • Dinasti Qin wujud antara tahun 221SM hingga 206SM dan mempunyai wilayah yang luas meliputi bahagian utara sehingga ke Gurun Gobi dan Selatan China bersembadan dengan Vietnam
• Dinasti Qin

  • Maharaja Shi Huangdi merupakan pemimpin Dinasti Qin yang bertanggungjawab menyatukan China
• Dinasti Qin

  • kestabilan dalam bidang politik yang wujud pada zaman Dinasti Qin telah membolehkan peningkatan berlaku dalam bidang ekonomi dan sosial.
• Dinasti Han

  • Dinasti Qin digantikan oleh Dinasti Han antara tahun 206SM hingga tahun 220SM
• Dinasti Han diasaskan oleh Liu Bang yang kemudiannya memakai gelaran Maharaja Gaozu
• Tamadun China dari aspek pendidikan bermula dari Dinasti Qin (221 SM – 206 SM) dengan pemerintahan Raja Zheng (Maharaja Shi Huangdi) dan menyatukan China dengan mengekalkan kestabilan politik.
• Dinasti Han (206 SM – 220 M) dengan pemerintahan Liu Bang (Maharaja Gaozu) dan meliputi utara China, sempadan Vietnam di selatan dan bahagian utara Korea di sebelah timur serta Turkestan di bahagian barat.
• Terdapat dua tahap dalam Dinasti Han: Han Awal (awal 206 SM – 8 M) dan Han Akhir (25 M – 220 M) dengan pusat pemerintahan Han Awal di Chang’an dan pusat pemerintahan Han Akhir di Loyang.
• Pembukaan laluan Sutera membawa kepada peningkatan perdagangan dan peningkatan bidang pentadbiran dan bidang sosial ketika zaman pemerintahan Maharaja Han Wu Di.
• Pendidikan bermula sejak zaman Dinasti Shang dan berkembang ketika zaman Dinasti Zhou dengan banyak falsafah seperti Konfusius.
• Konfusius (551 SM - 479 SM) telah menghasilkan karya terkenalnya Lun Yu (Analects ).
• Ajaran Konfusianisme kekal sehingga kini.
• Dinasti Qin menekankan aspek pemahaman perundangan oleh Han Fei Zi.
• Maharaja Shi Huangdi menyeragamkan sistem tulisan.
• Dinasti Han menubuhan sekolah tinggi di Chang’an dan menekan pembelajaran ajaran Konfusianisme.
• Teknologi pembuatan kertas daripada campuran kulit pokok, serpihan rami kain, dan jaring oleh Cai Lun membawa kepada peningkatan pendidikan di sekolah.
• Sistem pendidikan Dinasti Qin mengikut kemahiran kendiri berdasarkan kemampuan: Menghafal, Memahami, Menulis, Menterjemah.
• Sistem pendidikan Dinasti Han mengikut tingkatan pendidikan: Pendidikan Rendah, Pendidikan Menengah, Pendidikan Tinggi.
• Peperiksaan diperkenalkan oleh Maharaja Wu dalam Dinasti Han pada 29 SM dan dimansuhkan oleh Maharani Dowager Cixi pada tahun 1905.
• Calon dikurung sebelum peperiksaan berlangsung untuk mengelakkan penipuan.
• Tahap pertama (Xiucai) dikawal pada peringkat daerah dan terbuka kepada semua orang.
• Tahap kedua (Juren) dikawal di ibu kota daerah dan hanya terbuka kepada calon yang telah lulus tahap pertama.
• Tahap Peperiksaan Perkhidmatan Awam terdiri dari 3 tahap: Xiucai, Juren, dan Jinshi.
• Tempoh peperiksaan tahap ketiga (Jinshi) adalah 13 hari, bilangan calon antara 1 000 – 2 000 orang, dan kadar kelulusan adalah 1: 120.
• Larangan terhadap sebarang bentuk perubahan bagi mengekalkan keaslian tradisi China dikawal dengan ketat.
• Mereka yang didapati meniru akan dikenakan hukuman.
• Tahap ketiga (Jinshi) dikawal di ibu kota kerajaan dan diadakan 3 tahun sekali.
• Tempoh peperiksaan tahap pertama (Xiucai) adalah sehari, bilangan calon antara 500 – 2 000 orang, dan kadar kelulusan adalah 1: 35.
• Tempoh peperiksaan tahap kedua (Juren) adalah 3 hari, bilangan calon antara 4 800 – 10 000 orang, dan kadar kelulusan adalah 1: 120.
• Ciri-ciri sistem peperiksaan perkhidmatan awam: Peperiksaan yang sangat kompetitif, hanya lelaki dibenarkan menduduki peperiksaan tanpa mengira latar belakang dan status sosial, mengekalkan tradisi dan budaya China terutamanya ajaran Konfusianisme.
• Pendidikan Rendah

  • Menghafal tulisan serta buku suci tanpa perlu memahami maknanya.
• Pendidikan Menengah

  • Menulis karangan dan sajak.
• Pendidikan Tinggi

  • Menterjemahkan dan mengintepretasikan buku suci
  • Pelajaran berkaitan etika upacara, adat istiadat dan tanggungjawab rakyat kepada raja dan negara.
• Matlamat Sistem Pendidikan

  1. Lulus peperiksaan perkhidmatan awam.
  2. Mengekalkan ajaran Konfusianisme.
  3. Membezakan golongan elit dengan golongan rakyat.
  4. Memilih pegawai kerajaan.
  5. Memupuk nilai moral dan etika.
• Dinasti Qin

  • Tamadun China pada era peningkatan ini masih lagi muncul di sekitar lembah sungai Huang He
• Dinasti Qin

  • kawasan yang subur serta kedudukannya yang strategik menjadikan lembah sungai Huang He sebagai kawasan yang sesuai untuk dijadikan pusat kerajaan seperti pada zaman Dinasti Qin dan Dinasti Han
• Dinasti Qin

  • DInasti Qin muncul sebagai kerajaan paling utama di China semasa pemerintahan raja Zheng yang kemudiannya memakai gelaran Maharaja Shi Huangdi. Kerajaan ini berpusat di Xianyang