3. Procés de disseny d'un estudi qualitatiu

• FASE PREPARATÒRIA (I)

  1. Etapes i operacions:
  2. Pregunta inicial d’investigació
  3. Formulació del problema
  4. Disseny metodològic de la investigació
  5. Producte: Projecte d’investigació
• FASE PREPARATÒRIA (II)

  • preparació d'un pla flexible que orientarà tant el contacte amb la realitat humana objecte d'estudi com la manera com es construirà coneixement sobre ella.
  • Respondre les preguntes Com s'avançarà la investigació? i en què circumstàncies de manera, temps i lloc?
• FASE PREPARATÒRIA (III)

  Al triar el títol del projecte hem de tenir en compte que ha de ser:

  • Breu i aclaridor de l’objecte d’estudi
  • Redactat en termes precisos però comprensibles
  • Atractiu però rigorós
• FASE DE TREBALL DE CAMP

  1. Etapes i operacions
  2. Capacitació i accés al camp
  3. Obtenció de les dades
  4. Producte: Dades acumulades
• FASE ANALÍTICA

  1. Etapes i operacions
  2. Tractament de les dades
  3. Interpretació dels resultats
  4. Producte: resultats
• FASE INFORMATIVA

  1. Etapes i operacions
  2. Presentació dels resultats
  3. Elaboració de les conclusions
  4. Producte: Informe d’investigació
• DELIMITACIÓ DE LA RECERCA

  • Definició de l'àrea problemàtica general
  • Definició de l’objecte d’estudi
  • Preguntes d’investigació
  • Justificació de l’estudi: deixar clara la rellevància de la recerca 
  • Factibilitat de l’estudi (disponibilitat recursos)
• Per definir l'objecte d'estudi hem de delimitar:

  • Marc geogràfic, temporal i poblacional de la recerca
  • Explicitar la perspectiva teòrica per encarar la recerca (antecedents)
• OBJECTIUS

  Expressió formal de les preguntes d'investigació.

  Els objectius han de resumir l’objecte de la recerca i la seva rellevància des del punt de vista acadèmics i social. 
• què son els objectius?

  expressió formal de les preguntes d'investigació.
• Característiques dels objectius

  • Breus, concrets i ben delimitats
  • Consistents amb les preguntes d’investigació
  • Coherents amb la delimitació de la recerca: viables i amb utilitat per a generar coneixement. Connexió entre el que es vol investigar i la manera en què es pretén fer-ho
  • Coherents amb els plantejaments teoricometodològics dels investigadors: influeixen i estan influïts per la perspectiva teòrica dels investigadors.
  • Redactats en infinitiu
  • Objectius generals vs objectius específics
• Que significa que els objetius han de ser coherents amb la delimitació de la recerca?

  viables i amb utilitat per a generar coneixement
• Què significa que els objectius siguin coherents amb els plantejaments dels investigadors?

  impliquen una connexió entre el que es vol investigar i la manera en què es pretén fer-ho
• HIPÒTESIS

  • És un enunciat o preposició, redactat de manera formal, en la qual l’investigador enuncia o proposa relacions entre variables, recolzant-se en les dades i els coneixements dels quals disposa. 
  • Les hipòtesis són enunciats provisionals que s’han de posar a prova de manera contínua, per a refutarlos, matisar-los o acceptar-los.
  • És important diferenciar les hipòtesis de partida, de les que es prenen de la bibliografia i les que es van elaborant a la llum de les dades.
• Quines son les hipòtesis de partida?

  Sorgeixen de les preguntes d’investigació, a partir de l’observació de la realitat
• Quines son les hipòtesis de bibliografia?

  Sorgeixen a partir d’estudis previs i contextualitzades en un marc teòric
• DISSENY METODOLÒGIC

  Presa de certes preses de decisions sobre el treball de camp que poden equiparar-se a respondre a les 4 preguntes principals:

  1. Que: decidir la informació que es va a recollir durant el treball de camp
  2. On: decidir el camp d’anàlisi, és a dir, els límits espacials i temporals als que es circumscriurà la investigació.
  3. Com: decidir com s’obtindrà la informació empírica i com s’analitzarà
  4. Qui: decidir quines eran les unitats d’informació, ja siguin persones, col·lectius, institucions…
• Tipus de disseny SEGONS ELS OBJECTIUS

  1. Exploratori
  2. Descriptiu
  3. Explicatiu
  4. Disseny predictius
  5. Dissenys orientats a la intervenció
  6. Disseny orientat a l’avaluació
• DISSENY EXPLORATORI: Destinat a fer una primera aproximació a un tema o fenomen social
• DISSENY DESCRIPTIU:orientat a l’exposició de les característiques d’un fenomen 
• DISSENY EXPLICATIU:  exposar els factors o variables que intervenen en un determinat fenomen i les relacions entre elles
• DISSENY PREDICTIU: tractar d’anticipar el desenvolupament futur que pot arribar a tenir un determinat fenomen social
• DISSENY ORIENTAT A LA INTERVENCIÓ:a l’acció sobre la realitat
• DISSENY ORIENTAT A L'AVALUACIÓ: orientat a descriure les necessitats d’una determinada població o les conseqüències o implicacions d’un determinat programa
• Tipus de disseny SEGONS LA VARIABLE TEMPS

  • Recerca longitudinal
  • Recerca transversal
• Tipus de disseny SEGONS L'ESTRATÈGIA D'INESTIGACIÓ

  • treballs documentals (revisió de conceptes o teories etc.)
  • empírics
  • estudis de cas
  • investigació-acció… 
• Tipus de disseny SEGONS LA FINALITAT

  • Recerca bàsica
  • Recerca aplicada
• Quin tipus de disseny està orientat a descriure les necessitats d’una determinada població o les conseqüències o implicacions d’un determinat programa?

  Disseny orientat a la avaluació
• Quin tipus de disseny està orientat a l’acció sobre la realitat?

  Disseny orientat a la intervenció