Cards (9)

  • Jusqu'en 1850, il n'y pas de relevé annuel des températures. Il faut diversifier les sources pour étudier les climats :
    • Chronique d'auteurs (écrits, lettres, peintures…)
    • Thermomètres
    • Archives naturelles du climat (pollens fossilisés, glaciers, arbres, plantes)
  • L'étude du climat peut aussi passer par du prélèvement :
    • Dans l'océan (couche de sédiments)
    • Calottes glaciaires (carottes glaciaires)
  • Au XVIIIème siècle, le climat et ses évolutions font leur entrée dans les sujets de sociétés.
  • Observations des changements de températures en Europe :
    • Variations sur un temps long : Milankovic a démontré que sur le temps long il y avait déjà eu des variations entre périodes longues glaciaires et périodes courtes interglaciaires.
  • Observations des changements de températures en Europe :
    • Variations sur un temps humain : Emmanuel Le Roy Ladurie étudie les variations à partir du Moyen-Age => plusieurs variations pendant cette période.
  • A partir de l'an 300 : période de refroidissement jusqu'au XIXème siècle, puis période de réchauffement.
  • L'impact de l'homme sur le climat est indéniable, notamment depuis la révolution néolithique, puis l'augmentation de son impact avec la Révolution industrielle.
  • Le changement climatique est aussi lié à de éléments naturels :
    • Éruptions volcaniques : le Tambora en Indonésie en 1815 est entré en éruption pendant des semaines
    • Le rayonnement solaire qui est cyclique : l'activité du Soleil varie selon un cycle de 11 ans qui dépend du nombre et de l'étendue des tâches solaires qui se développent à sa surface.
  • Le changement climatique est aussi lié à de éléments naturels :
    • La variabilité climatique : les variations de la température de surface des océans peuvent modifier les systèmes de circulation des vents et inversement.
    Mers plus chaudes => cyclones. Mers plus froides => sécheresse