Pagbasa

• pagbasa ay isa sa pangunahing kailangan sa pagkatuto o literacy
• Halos 80% ng mga bagay sa ating paligid ay binabasa o kailangang basahin
• Pagbasa ay isang kognitibong kasanayan sa pagbibigay-kahulugan o interpretasyon sa tekstong nakalimbag o wikang binibigkas
• Karaniwan itong ginagawa para malibang, matuto o mapalawak ating kaalaman at pag-unawa sa iba’t ibang konsepto
• Dalawang salita na naglalarawan sa pagbasa: kognitibo at kasanayan
• Kognitibo: ginagamit ang pag-iisip upang makaalam at makaunawa ng bagong impormasyon
• Kasanayan: tumutukoy ito sa isang kakayahan na kailangang paunlarin
• Pagbasa ay isang kakayahan na dapat gawin nang wasto at paulit-ulit upang makakuha at makaunawa ng mahahalagang impormasyon gamit ang ating pag-iisip
• Ang pagbasa ay produkto ng dalawang kognitibong elemento: language comprehension at decoding
• Language comprehension: pag-unawa sa wika
• Decoding: pag-unawa sa nilalaman
• Sight word: estratehiya ng decoding, salitang madalas na mabasa sa mga akda
• Visualization: paggamit ng imahinasyon para maunawaan ang kabuluhan ng binabasang teksto
• Graphic organizer: biswal na representasyon ng mga konseptong pagtutuunan ng pansin sa pagbabasa
• Venn diagram: ginagamit upang maghambing ng dalawa o higit pang elemento tulad ng mga tauhan sa teksto
• Process flowchart: ginagamit para sa banghay o pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
• Hierarchy or List chart: ginagamit para sa paglilista ng iba pang elemento, katangian, o konsepto na inilahad sa isang teksto
• Guided reading o ginabayang pagbasa: paglilista ng mga tanong tungkol sa babasahing teksto
• Summarizing: pagbubuod ng teksto
• Pagbasa gamit ang iskema: paggamit ng kaalaman sa pag-unawa at pagbibigay kahulugan sa mga bagay na nababasa natin sa paligid
• Iskema: kolektibong kaalaman at karanasang nakaimbak sa ating isipan
• Dating kaalaman: mga bagay na naranasan o natutuhan ng mambabasa
• Kaalaman sa gramatika at bokabularyo: kaalaman sa kahulugan ng mga salita, estruktura ng wika
• Interaktibong proseso ng pagbasa: ugnayan ng mambabasa at ng binabasa niyang teksto
• Modelong top-down o reader-based approach: mambabasa ang nagdidikta sa kahulugan ng teksto
• Modelong bottom-up o text-based approach: teksto ang nagdidikta sa kahulugan ng teksto
• Metacognition: kamalayan tungkol sa mga bagay na iyong iniisip
• Metacognitibong pagbasa: pagpapakahulugan, pagbubuo ng katanungan, pagbibigay hinuha o pagkukuro at pagbubuo ng kaisipan ukol sa binasa
• Bago Magbasa, Habang Nagbabasa, Pagkatapos Magbasa: Tatlong Yugto ng Pagbasa
• Anotasyon: pagkilala sa kahulugan ng mga salita, pagbuo ng mga tanong sa isipan ng mambabasa
• Pag-aanalisa: pagsusuri ng katotohanan at kongklusyon ng mga pahayag ng may-akda
• teksto ang nagdidikta sa kahulugan ng teksto

  interaktibong proseso ng pagbasa
• tekstong impormatibo ay tekstong nagbibigay o nagtataglay na tiyak na impormasyon tungkol sa tao, bagay, lugar o pangyayari.
• dalawang uri ng impormasyon tuwiran at hindi tuwiran
• tuwiran ang impormasyon ay mula saorihinal na pinagmulan nito o batay sa kaalaman ng nagpapahayag o may akda
• hindi tuwiran ang impormasyon ay mula sa kuwento ng ibang tao na naipasa na lamang sa iba
• balita ito ay impormasyon tungol sa napapanahong pangyayari
• patalastas ito ay anunsiyo tungkol sa produkto, serbiyo, o okasyong nais ipaalam sa publiko
• anunsiyo ito ay pormal na naglalahad sa publiko tungkol sa isang katunayan, intensyon, gawain o pangyayari dapat malaman ng mga tao
• memorandum ito ay dokumentong naglalaman ng impormasyon tungkol sa kautusang isasagawa, o dapat sundin o hindi kaya ay naglalaman ng pagbabago sa isang kautusang dati pang naipatupad