Histoire 3 eme chapitre

• Guerre froide 1945-1991
• Après la deuxièmes guerre est le retour de la prospérité économique une nouvelle période appeler les 30 gloriseuses de 1945 à 1973
• Cause des 30 glorieuses

  • la production de guerre
  • l’aide apporte à l’Europe
  • hausse de l’exportation à nos voisins qui sont maintenant une puissance mondiale, les Etats-Unis
• Caractéristique des 30 glorieuses

  • meilleures condition de travail et hausse de salaire
  • facilité accès au crédit
  • hausse pouvoir d’achats
  • amélioration niveau de vie
• Société de consommation;

  • chaînes de magasins et de supermarchés qui forment un vaste réseau de distribution
  • divers produits sans précédent
  • les gens peuvent s’offrir des appareils électroménager, des téléphones, des téléviseurs, des automobiles et plusieurs autres
  • la consommation est incité par la publicité dans les journaux, la radio et à la télévision
• Americain Way Of Life

  les valeurs montrer;

  • l’individualisme
  • la liberté
  • réussite économique

  les moyens de diffusion sont;

  • le cinéma
  • la musique
  • la publicité
  • la télévision en 1952
• Le bébé- boul est de 1945-1965
• Qu’est ce que le bébé-boum?

  • une augmentation significative des naissances
  • environ 120 000 naissances par année au Québec
• Les cause du bébé-boum;

  • le rattrapage des années de guerres, les hommes reviennent
  • la hausse des nombre de mariages, les couples de marie plus jeunes
  • le grands nombres d’enfants par couples emmène de grandes familles
  • l’influence de l’église qui prône les famille nombreuses (au Québec)
  • la baisse des mortalité enfantils
• Conséquences à court-therme du bébé-boum;

  • l’accroissement rapide de la population
  • 1960, 40% de la population est en bas de 15 ans
  • les enfants occupe la place centrale de la société
  • Hausse des écoles primaires et secondaires
  • plusieurs biens de consommation pour les enfants
• L’immigration;

  • les immigrants au Québec de 1945 a 1960

  ils sont 400’000 et principalement d’origines européennes et anglones

  • où vont-ils

  dans les villes, principalement à Montréal

  • Quelles conséquences emmene t-ils?

  l’augmentation de la population urbaines, et la création de communautés culturelles dans les villes
• Modernisation de l’agriculture

  problème;

  • 1944, Québec, 22% n’ont pas d’électricité dans leurs fermes
  • Peu possède des machines agricole comme des tracteur(4% en 1941)

  Solution;

  • création de l’office électrification rural en 1945
  • l’allocation de crédit agricole pour acheter de outils

  Resultats;

  • 1959; 96% des ferment ont de l’électricité
  • 1961, 63% on un tracteur
  • la modernisation de l’agriculture
  • hausse des rendement particulièrement la production laitière
  • l’amelioration des conditions de vie
  • baisse de main-d’oeuvre
• Maurice Duplessis, Parti politique; Union Nationale, Deux Mandats; 1936 - 1939 puis 1944 - 1959
• Idéologie de Maurice Duplessis; Conservatisme, affirmation nationale et libération économique
• Conservatism; Idéologie politique en faveur de la protection des institutions existantes
• Conservatisme se divise en deux; cléricalisme; pensée en faveur de l’intervention du clergé dans la politique et les affaire publics. Opposition à la laïcisation
• Conservatisme se divise en deux; Traditionalisme; attachement au coutumes et croyances du passé transmises par les tradition. Opposition au progressisme
• Libération économique; s’oppose à l’intervention de l’état dans l’économie et à la présence des syndicats
• Libéralisme économique; encourage l’essor des entreprises privées et l’intervention américains
• Affirmation nationale; Pour Duplessis, le Québec dois s’affirmer en opposition aux Canadiens Britanniques. 21 janvier 1948, il faut adopter le drapeau nationale du Québec, le Fleurdelisé
• Autonomie provinciale; Depuis la deuxième guerre mondiale le gouvernement federal est de plus en plus interventionniste et met en place des mesures sociales et économique cela crée une centralisation des pouvoirs
• Milieu année 50, canadien-français ouvre leur yeux sur le monde. Grâce au développement des transports et de la communication des gens peut bayonet dans la vrai vie mais aussi par la télé. certains font des études au états-unis et d’autre en Europe. le Québec comprends ce qu’il vit et crée une période appeler la grande noirceur
• Opposants de Duplessis veulent

  • la liberté d’expression
  • la laïcisation
  • le syndicalisme
  • une éducation de quantité
• Paul-Émile Borduas était un artiste et crée un groupe appeler les automatistes il publie un manifeste en 1948 qui dénonce le climat de peur et l’influence du clergé
• Pierre-Elliott Trudeau était un intellectuels il seras un premier ministre il publie une revu en 1950 dénoncent la corruption et encourage les syndicats
• Les syndicats

  • principale force d’opposition au duplessisme
  • les renvendication sont connus en raison de la télé
  • la population et le clergé encourage les syndicats
• Situation population autochtones

  1. sédentarisation nations autochtones
  2. Hausse taux accroissement naturel
  3. démographie autochtone revient à celle du 16 eme siècle
• Pensionnats indiens;

  1. sous autorité du gouvernement canadien du à l’AANB en 1867, qui établi que la relation avec les autochtones sont de compétence fédéral
  2. 1844; Rapport Bagot qui crée pensionnat autochtone dirigé par communauté religieuse
  3. 1880-1930 plus de 80 pensionnats ceee au Canada souvent dans l’ouest canadien

  1929 gouvernement fédéral crée régime des pensionnat du Canada qui oblige la fréquentation scolaire dans les pensionnat
• Objectif; assimilation autochtone

  moyen; pensionnat divisé par age et sexe, discipline stricte, maltraitance, violence et malnutrition après des enfants

  conséquence; autochtone ressortent avec traumatisme et certains enfants en meurent, effritement de la culture surtout de la langue
• Révolution tranquille (1960–966…) période changement majeurs mais pacifique

  séparation de l’église et de l’état puis maintenant on instaure la laïcisation dans les institutions sociales

  états deviens très interventionniste ce qui crée l’état-providence

  démocratisation de la santé et de l’éducation
• Avant 1960 = retard au reste du Canada hausse fréquentation du au bébé boum mais manques d’école de bureau de livre d’enseignant et plus encore le tout n’est pas uniforme au autre école et une minorité des québécois vont jusqu’au études supérieurs
• Insolence du frère untel 1960 par Jean-Paul Desbiens qui était un enseignant religieux qui publie un livre sur l’échec du système de l’éducation géré par l’église catholique il dénonce la piètre qualité d'enseignement et la langue parlée au Québec
• Rapport Parent 1961 de Mgr Alphonse- Marie Parent qui fait un mandat de faire le point sur l’éducation du Québec

  quelques recommendations; creation ministère de l'éducation, gratuité scolarisation des enfants au Québec et la fréquentation obligatoire jusqu’à 15 ans
• Suite au rapport parent le gouvernement prend des mesures

  1964; création commissions scolaire régionales et confessionnelle

  1964; création ministère de l’éducation du Québec

  1964; création écoles polyvalentes

  1967; création cégep

  1968; création réseau de université de Québec
• Avant 1960 = état pratiquement absent du système de la santé

  soins de santé dépendent du domaine privé

  établissement gérés par les communautés religieuses

  moins de la moitié des gens on une assurance personnelles

  il faut payer pour les consultation, des examens, l’hospitalisation etc
• après 1960 (santé)

  1962 adhesion assurance hospitalisation

  1962 Lou des hôpitaux qui laïcise les établissement de santé

  1970 création de régie assurance maladie du Québec
• Services sociaux 1969; loi sur l’aide sociales qui quarantine l’aide financière au démunie
• Nationalisation = acquisition par l’état des secteurs de production ou entreprises privés qui deviens propriété collective de la communauté cela deviens une société d’état
• Hydro-Quebec; société d’état 1944 pour la gestion de l’hydroélectricité en 1962 elle intègre les centrales privées et coopératives régionales pour gérée la production et la distribution
• Raison pour laquelle la nationalisation est avantageuse pour les québécois; le tarifs d’électricité reste bas et uniforme partout au Québec