Proseso ng pag aayos, pagkuha, at pag-unawa ng anumang uri at anyo ng impormasyon o ideyang kinakatawan ng mga salita o simbolo na kailangan tingnan at suriin upang maunawaan
Ang mga sagisag na ito ang nagsisilbing instrumento upang ma bigyang kahulugan ang mga kaisipang gustong ipahayag
Pagbasa
Isa sa apat na makrong kasanayang pangwika na mahalaga sa pakikipagtalastasan
90 porsyento ng ating kaalaman ay mula sa ating mga binasa
Matatarok natin ang lalim ng kaalaman at nahahawan ang landas ng karunungan sa iba't ibang larangan — sining, agham, teknolohiya, kasaysayan, pulitika, lipunan, at iba pa
Pisyolohikal na proseso ang pagbasa
Sangkot dito ang mata na ginagamit natin upang makita, matukoy, at makilala ang mga imahe at simbolo
Pisyolohikal na aspekto ng pagbasa
1. Simbolo o imahe ay mga liwanag na tumatama sa retina ng ating mata
2. Nagkakaroon ng mga pagbabagong kemikal na dumadaloy sa ating mga ugat patungo sa cerebral cortex, ang sentro ng ating utak na nagbibigay ng interpretasyon o kahulugan sa mga simbolo
3. Pag titig (fixation)
4. Paggalaw ng mata mula kaliwa pakanan o mula itaas pababa (inter fixation)
5. Paggalaw ng mata mula sa simula ng binabasa hanggang dulo ng teksto (return sweeps)
6. Paggalaw ng mata para suriin ang binabasa (regression)
Kognitibong aspekto ng pagbasa
Pagkilala (decoding) at Pag-unawa (comprehension)
Kinikilala muna natin at binibigyang-anyo ang mga simbolong tinutukan ng ating mga mata, habang nagaganap ito ay inuunawa natin ang ating binabasa
Ang mga titik at simbolo ay nai pamamahagi sa iba't ibang sentro ng utak at nagkakaugnay ugnay upang magkaroon tayo ng pagkilala at pag unawa sa kahulugan ng mga nakalimbag na simbolo
Iba't ibang antas ng pag unawa (comprehension)
Pag-alam sa literal na kahulugan o unang antas ng pag unawa sa binasa
Pagbibigay-kahulugan sa nabasa
Paggamit ng kaalamang nakuha mula sa binasa
Paghuhusga o pagtatasa sa nilalaman ng tekstong binabasa
Komunikatibong aspekto ng pagbasa
Bawat wika ay may kaniya-kaniyang estruktura at kahulugan na kailangang alamin upang maunawaan ang impormasyong ipinahahayag nito
Panlipunang aspekto ng pagbasa
Isang panlipunang gawain ang pagbasa
Ang pinakama impluwensiyang pinagkukunan ng ideya at kaalaman ay ang Internet
Proseso ng pagbasa
1. Pagkilala
2. Pag-unawa
3. Reaksiyon
4. Pag-uugnay
Pagkilala sa nakalimbag na salita at pag-unawa sa kahulugan nito (Metacognitive na Pagbasa)
Kaalaman sa kahulugan ng salita o bokabularyo
Pag-unawa sa pangungusap o kaalaman sa syntax
Pag-unawa sa kabuuan ng pahayag
Teoryang Bottom-Up (Teoryang Ibaba-Pataas)
Ang pag-unawa sa ating binasa ay nag-uumpisa sa isang pang engganyo mula sa labas tulad ng mga salita, pangungusap, larawan, dayagram, teksto, at iba pang simbolo
Ang impormasyon ay hindi nagmumula sa mambabasa kundi sa teksto
Interaktibong proseso ng pagbasa
Gumagamit tayo ng iba 't ibang pamamaraan upang lubusang maunawaan ang teksto
Ang pag-unawa ay basehan ng pagbibigay ng kahulugan
unawa sa kabuuan ng pahayag
Ang isang mambabasa ay may kakayahang suriin ang sariling paraan ng pagproseso ng impormasyon
Utak
May kakayahang magdesisyon at mamili ng tekstong babasahin
Halimbawa
Umaanot na sa 100 ang kasaping paaralan mula sa iba 't ibang rehiyon
Teoryang Bottom-Up
Nagsasabing ang pag-unawa sa ating binasa ay nag-uumpisa sa isang pang engganyo mula sa labas tulad ng mga salita, pangungusap, larawan, dayagram, teksto, at iba pang simbolo
Teoryang Bottom-Up
1. Impormasyon ay hindi nagmumula sa mambabasa kundi sa teksto
2. Mga salita, pangungusap, larawan, dayagram, teksto, at iba pang simbolo ay nasa ibaba ng proses (bottom) at nakararating sa itaas o sa ating utak (up), matapos na proseso sa tulong ng mata at utak
Interaktibong Pagbasa
Gumagamit tayo ng iba 't ibang pamamaraan upang lubusang maunawaan ang teksto
Pag-unawa
Basehan ng pagbibigay ng kahulugan; at ang kahulugan ay inihahatid sa pamamagitan ng mga nakalimbag na titik at hindi mula sa mga mismong teksto
Ang pagbabasa ay pagbibigay ng kahulugan sa teksto at hindi pagkuha ng kahulugan mula sa teksto
Interaktibong Proseso ng Pagbasa
1. Bumubuo ng kahulugan gamit ang mga kaalaman at kasanayan sa pagbuo ng salita mula sa pinagsama-samang tunog (phonology)
2. Pagpapalit ng anyo ng salita batay sa paggamit nito sa pangungusap (morphology)
3. Pagsasama-sama at paglalagay sa tamang pwesto ng mga salita sa pangungusap (syntax)
4. Kahulugang makukuha mula sa buong pangungusap (semantics) batay sa pag-unawa sa mga ito
Pagbasa
Isang transaksyon at interaksyon ng teksto at mambabasa
Taglay ng Teksto
Konsepto, damdamin
Wika
Layunin
Porma/anyo
Nilalaman
Taglay ng Mambabasa
Personal na kaalaman, damdamin, at saloobin
Wika
Layunin
Kaalaman sa porma/anyo
Mga ekspektasyon sa nilalaman
Tekstong Impormatibo
Uri ng babasahing di-piksyon na isinulat sa layuning makapagpahayag ng impormasyon sa mga mambabasa
Layunin ng Tekstong Impormatibo
Maghatid ng kaalaman
Magpaliwanag ng mga ideya
Magbigay-kahulugan sa mga ideya
Maglahad ng mga panuto o direksyon
Ilarawan ang anumang bagay na ipinaliwanag
Magturo
Ang tekstong impormatibo ay maaaring isulat sa wikang madaling maunawaan ng karaniwang mambabasa o wikang teknikal para sa mga dalubhasa o iskolar
Ang iba ay may kasamang biswal na representasyon tulad ng mgatalahanayan o grap upang maging mas madali ang pag-unawa sa mga datos na isinasaad ng ganitonguri ng teksto
Mga Sulatin o Akdang Pampanitikan na Naglalaman ng Tekstong Impormatibo
Mga sangguniang aklat tulad ng mga ensiklopedia, almanak, batayang aklat, at dyornal