Soziologie Klausur

• Soziale Schicht

  • Einteilung der Gesellschaft nach Statusmerkmalen
  • Jede Schicht hat ähnliche / gemeinsame Werte
  • Keine allgemein anerkannte Definition in der Soziologie
  • Zusammengehörigkeitsgefühl in den Schichten vorhanden
  • Stärken: Wenn Schicht von anderen Schichten stärker abgegrenzt ist
• Mögliche Merkmale einer sozialen Schicht

  • Einkommen
  • Beruf
  • Bildung
  • Herkunft / Tradition
  • Sozialer Status
  • Vermögen
  • Sprache
  • Macht
  • Prestige
  • Selbsteinschätzung
  • Hierarchie
• Jede Schicht hat bestehende Verhaltensweisen, Denkmuster, Bräuche, Normen, Werte
• Menschen einer Schicht sind durch soziale Grenzen von Menschen anderer Schichten getrennt
• Das Milieumodell des SINUS-Instituts


  Das Milieumodell des SINUS-Instituts verbindet die Status-Ordnung innerhalb einer Gesellschaft mit unterschiedlichen Grundorientierungen.

  Die Einordnung erfolgt vertikal entlang der Stratifizierung in Oberschicht/Obere Mittelschicht, Mittlere Mittelschicht und Untere Mittelschicht/Unterschicht und horizontal entlang der Werte Tradition, Modernisierung/Individualisierung und Neuorientierung.
• Auflösungsthese - Definition


  Klassen und Schichten haben sich im Zuge der Modernisierung der Gesellschaft aufgelöst.
• Auflösungsthese - Pro Argumente


  Statussymbole haben an Wirksamkeit verloren;

  Staatliche Umverteilung sorgt für steigenden Wohlstand (auch in den unteren Schichten);

  Zunehmende soziale Mobilität (keine festen Schichten mehr vorhanden);

  Alle Schichten sind gleichermaßen von Risiken (=Risikogesellschaft);

  Individualisierung stark vorangeschritten (Schichten erfassen die Menschen nicht mehr zutreffend)
• Auflösungsthese - Kontra Argumente


  zunehmende soziale Mobilität (bedeutet nicht, dass Schichten sich aufgelöst haben);

  Aussichten und Aufstiegschancen sind immer noch abhängig von der Schichtzugehörigkeit;

  Armut / Bildung / Lebenschancen sind immer noch abhängig von Lebensumständen (Schichten gibt es noch!);

  Von der Individualisierung profitieren vor allem die Menschen in höheren Schichten;

  Vorhandenes Schichtbewusstsein in der Bevölkerung
• Individualisierungsthese - Definition


  Die Individualisierungsthese besagt, dass die Menschen seit den 1960er Jahren individueller handeln können und sogar müssen. Ihre Lebensweise ist weniger von Schichten oder der Familie vorgegeben.

  Menschen lösen sich von Vorgaben von Religion (und Tradition) und sozialen Klassen.

  Selbstbestimmte Lebensführung;

  Abnahmen von festen Bildungen und Vorgaben durch gesellschaftliche Institutionen.
• Individualisierungsthese - positive Folgen


  der individualisierte Einzelne ist autonomer und freier als zuvor;

  Gewinn an Handlungsspielräumen (Freisetzungsdimension);

  bessere Aufstiegschancen (mehr soziale Mobilität);

  diverse Gesellschaft
• Individualisierungsthese - negative Folgen


  Gefahren der Anomie (Norm- und Orientierungslosigkeit);

  Tendenzieller Geltungsverlust der Sicherheit und Handlungswissen garantierender soziale Normen (Entzauberungsdimension);

  Probleme der Entscheidungsselektion und Identitätsgewinnung;

  neue Widersprüche, Unfreiheiten und Zwänge entstehen (Kontrolldimension) z.B. bildungsabhängig, konsumabhängig
• Individualisierungsthese - gesellschaftliche Folgen


  Menschen suchen sich neue Gemeinschaften;

  Pluralisierung von sozialen Milieus und Lebensformen;

  neue gesellschaftliche Formen und soziale Identitäten entstehen
• Fahrstuhl Effekt - Definition


  Der Fahrstuhleffekt besagt, dass es jedem Menschen besser geht als früher. Es gibt jedoch noch soziale Ungleichheit, die jedoch nicht mehr von den Menschen bewusst wahrgenommen wird, da es ihnen subjektiv besser geht.
• Schichtmodell nach Bolte – BRD 1960er Jahre 

  kleiner Anteil der Ober- und Unterschicht;

  Großteil der Bevölkerung im Mittelstand, meist untere Mittelschicht;

  7 Schichten;

  Die Mitte der Gesellschaft liegt nicht mittig (Zwiebelform; nach unten verschoben;

  geringe soziale Mobilität;

  keine soziale Mobilität bei den soziale Verachteten und der Oberschicht;

  Vorstellung der Gesellschaft: Die gesellschaftliche Mitte liegt höher als sie ist
• Schichtmodell nach Dahrendorf 


  7 Schichten;

  großer Anteil der Arbeiterschicht;

  Form eines Hauses;

  Aufstieg für Arbeiter in die Arbeiterelite möglich;

  Schichten bleiben teils voneinander abgeschlossen (keine soziale Mobilität)
• Veränderungen Schichtmodell 1960 -> 1980 

  Ausweitung der Schichten von 7 auf 11;

  größte Schicht: Dienstleistungsmittelschichten;

  Differenzierung der Arbeiterschicht und Dienstleistungsschicht;

  neu: Bauerschicht, ausländische Schichten in der "Garage", un- angelernte Arbeiter;

  kein soziale Aufstieg für Ausländer über Facharbeiter möglich;

  kaum Möglichkeit ins Haus der Deutschen zu wechseln;

  hoher Anteil der Ausländer unter der Armutsgrenze;

  Vergrößerung der Arbeiterelite;

  soziale Mobilität größer;

  Einführung einer Armutsgrenze
• Gesellschaftliche Schichtung 2009 nach R. Geißler 

  Unterschiede zu 1980

  etwas schmaleres Haus;

  mehr Schichten für Ausländer;

  Aufstiegsmöglichkeiten für Ausländer gegeben;

  Ausländer stehen auch Dienstleistungsberufe offen;

  Ausländer sind besser integriert;

  mehr Schichten von 11 auf 21 (stärker ausdifferenziert);

  hohe soziale Mobilität;

  Tertiärisierung vorangeschritten
• Individualisierungsthese - Ursachen


  steigender Wohlstand;

  zunehmende Freizeit;

  höhere Bildung;

  zunehmende soziale Mobilität
• Soziale Klassen

  Klassenmodell im 19. Jahrhundert entwickelt;

  Klassenzugehörigkeit bestimmt sich durch Besitz und Nichtbesitz von Produktionsmitteln.

  2 Klassen;

  Bourgeoisie: die herrschende Klasse;

  Proletariat: die Klasse der Lohnarbeiter, die verkaufen ihre Arbeitskraft an die Bourgeoisie;

  Die Bourgeoisie will das Klassensystem erhalten;

  Die Proletarier sollen das System stürzen (Revolution);

  Beide haben also ein antagonistisches Interesse;

  keine soziale Mobilität