Ang sektor ng edukasyon sa ating bansa ay pinangangasiwaan ng Kagawaran ng Edukasyon.
Mayroon itong dalawang uri ang edukasyon
pormal
di-pormal
Pormal na edukasyon - isinasagawa sa loob ng silid-aralan na pinangangasiwaan ng guro na may kaalaman, kuwalipikasyon, degree na natapos at lisensya upang makapag-turo.
Ang pormal na edukasyon ay nahahati sa ;
Kindergarten
Elementary
High School
College
Kindergarten - tinuturan na makabasa, sumulat, magbilang o magkwenta bilang mga pangunahing skills
Kindergarten - tinuturan na ;
makabasa
sumulat
magbilang o magkwenta bilang nga pangunahing skills
Elementary - Compulsory ang pagpasok ng mga mag-aaral upang makapaghanda sila sa mataas na antas ng pag-aaral
Elementary
Compulsory ang pagpasok ng mga mag-aaral upang makapaghanda sila sa mataas na antas ng pag-aaral
High School - Mas mataas na antas ng pag-aaral kung saan ang mga mag-aaral ay nasa adolescent stage na.
High School
Mas mataas na antas ng pag-aaral kung saan ang mga mag-aaral ay nasa adolescent stage na.
Highschool - nararanasan ng mga mag-aaral ang iba’t ibang pagbabago sa kanilang sarili
pisikal
emosyonal
sosyal
mental
intelektwal
College - nakakamit ng mag-aaral ang kurso na kaniyang nais (2-4+years) ng pag-aaral o pagsasanay. Kadalasang mas mataas na uri ng hanapbuhay ang nakukuha ng mga taong nakapagtapos ng college.
College
Nakakamit ng mag-aaral ang kurso na kaniyang nais (2-4+years) ng pag-aaral o pagsasanay.
Kadalasang mas mataas na uri ng hanapbuhay ang nakukuha ng mga taong nakapagtapos ng college.
Non-formal education - ay tumutukoy naman sa isang organisadong pagtuturo sa labas ng silid-aralan o pamahalaan. Maabot ang mga mag-aaral na malayo sa paaralan o walang access sa formal schooling. Kurikulum na maaaring mas payak kaysa pormal na edukasyon.
Non-formal education - target ay ;
Literacy
Numeracy
Critical Thinking Skills
Ang K to 12 Curriculum
Batay sa Republic Act 10533, ang K to 12 (Kindergarten to Grade 12) Basic Education Curriculum ay tumutukoy sa disenyo ng kurikulum na ginagamit sa basic education ng Pilipinas
Ang K to 12 Curriculum - Batay sa Republic Act 10533, ang K to 12 (Kindergarten to Grade 12) Basic Education Curriculum ay tumutukoy sa disenyo ng kurikulum na ginagamit sa basic education ng Pilipinas.
Mga Programa ng Pamahalaan para sa Pagkakapantay-pantay sa Edukasyon
Ayon sa Section 1 ng Article 14 ng Saligang Batas ng ating bansa ay responsibilidad ng pamahalaan na protektahan at isulong ang equal access to education ng mga Pilipino. Ibig sabihin, dapat ay walang mataas o mababa sa pagkamit ng kalidad na edukasyon. Iwinawaksi rin nito ang diskriminasyon sa mga mag-aaral batay sa edad, estado ng pamumuhay, kakayahan at iba pa.
Mga Programa ng Pamahalaan para sa Pagkakapantay-pantay sa Edukasyon
Ayon sa Section 1 ng Article 14 ng Saligang Batas ng ating bansa ay responsibilidad ng pamahalaan na protektahan at isulong ang equal access to education ng mga Pilipino. Ibig sabihin, dapat ay walang mataas o mababa sa pagkamit ng kalidad na edukasyon. Iwinawaksi rin nito ang diskriminasyon sa mga mag-aaral batay sa edad, estado ng pamumuhay, kakayahan at iba pa.
Mga Programa ng Pamahalaan para sa Pagkakapantay-pantay sa Edukasyon
Alternative Learning System o ALS
Technical and Vocational Education Training (TVET)
Homeschooling/Home Education
Distance Learning, E-Learning at Online Learning
Open High School Program (OHSP)
Alternative Learning System o ALS
Ito ay ang programa ng DepEd (Department of Education) na naglalayong matulungan ang mga mag-aaral na hindi makapasok sa pormal na paaralan dahil sa iba’t ibang kadahilanan. Kabilang na rito ang mga hindi makapag-enrol sa formal school, mga may kapansanan, mag bilanggo, mga maeedad na gusting makapag-aral muli at marami pang iba. Nagsimula ito noong 1984 at nagbibigay ito ng mga kasanayang teknikal at hindi araw-araw ang pagpasok ng mga mag-aaral
2. Technical and Vocational Education Training (TVET)
Kilala rin ito sa tawag na TESDA kung saan nakakakuha ang mga mag-aaral sa ilalim nito ng sertipiko ng pagsasanay sa iba’t ibang larangang teknikal at bokasyunal. Ito ang resulta ng pagpapatupad ng Republic Act 7796 noong panahon ni pangulong Fidel V. Ramos.
Alternative Learning System o ALS
Ito ay ang programa ng DepEd (Department of Education) na naglalayong matulungan ang mga mag-aaral na hindi makapasok sa pormal na paaralan dahil sa iba’t ibang kadahilanan. Kabilang na rito ang mga hindi makapag-enrol sa formal school, mga may kapansanan, mag bilanggo, mga maeedad na gusting makapag-aral muli at marami pang iba. Nagsimula ito noong 1984 at nagbibigay ito ng mga kasanayang teknikal at hindi araw-araw ang pagpasok ng mga mag-aaral.
2. Technical and Vocational Education Training (TVET)
Kilala rin ito sa tawag na TESDA kung saan nakakakuha ang mga mag-aaral sa ilalim nito ng sertipiko ng pagsasanay sa iba’t ibang larangang teknikal at bokasyunal. Ito ang resulta ng pagpapatupad ng Republic Act 7796 noong panahon ni pangulong Fidel V. Ramos.
3. Homeschooling / Home Education
Ito ay isang pamamaraan ng kung saan ang pag-aaral ay nangyayari sa loob ng tahanan. Karaniwang mga magulang o tutor ang nangangasiwa ng pagtuturo.
3. Homeschooling / Home Education
Ito ay isang pamamaraan ng kung saan ang pag-aaral ay nangyayari sa loob ng tahanan. Karaniwang mga magulang o tutor ang nangangasiwa ng pagtuturo.
4. Distance Learning, E-Learning at Online Learning
Ang pamamaraang ito ay nagbibigay ng pagkakatuto at kasanayan sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng modular onloine courses kung saan ang kakayahan ng teknolohiya at internet ay lubos na nagagamit. Isang halimbawa nito ang Open University ng Unibersidad ng Pilipinas sa Los Baños, Laguna.
4. Distance Learning, E-Learning at Online Learning
Ang pamamaraang ito ay nagbibigay ng pagkakatuto at kasanayan sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng modular onloine courses kung saan ang kakayahan ng teknolohiya at internet ay lubos na nagagamit. Isang halimbawa nito ang Open University ng Unibersidad ng Pilipinas sa Los Baños, Laguna.
5. Open High School Program (OHSP)
Upang matugunan ang pag-aaral ng mga kabataan na hindi makapag-aral dahil sa iba’t ibang suliranin na kanilang kinakaharap ay naglunsad ang DepEd ng Open High School Program noong 1988. Batay ito sa Batas Pambansa 232 o Education Act of 1982 kung saan ang mga mag-aaral sa ilalim nito ay hindi kinakailangang pumasok nang palagian ngunit kinakailangang matapos ang mga modyul na inihanda para sa kanila.
5. Open High School Program (OHSP)
Tulad ng iba pa’ng mga programa ay isinasalba ng OHSP ang mga students at risk of dropping out o SARDO upang maipagpatuloy nila ang kanilang pag-aaral sa kabila ng mga suliranin na kanilang kinakaharap. Ang Col. Lauro D. Dizon Integrated High School sa San Pablo City sa Laguna ay tahanan ng open high school sa lungsod.
Nakakabahala rin ang naging resulta ng 2018 Programme for International Student Assessment o PISA na inilabas noong December ng nakaraang taon. Pinakamababang puwesto ang nakuha ng Pilipinas sa pagbasa samantalang pangalawa naman sa pinakamababa ang nakuha natin sa matematika at siyensiya. Hindi maganda ang implikasyon nito kaya naman isinusulong ng DepEd ang programang Sulong EduKalidad na naglalayong mas mapaunlad pa ang kakayahan ng mga mag-aaral na Pilipino at mapataas pa ang kalidad ng edukasyon.