Power psihologie

• Memoria


  Procesul psihic cognitiv care asigură întipărirea, stocarea şi reactualizarea experienţei anterioare
• Fazele memoriei

  1. Întipărirea - fixarea

  2. Stocarea - conservarea, păstrarea

  3. Reactualizarea - recuperarea, recunoaşterii, reproducerii
• Caracteristicile memoriei


  • Activă
  • Situațională
  • Selectivă
  • Relativ fidelă
  • Mijlocită
  • Inteligibilă
• Memoria


  • Capacitate a întregii materii - fie vie (mamifere recunosc locuri), fie nevie (calculator)
  • Absolut necesară
  • Asigură continuitatea vieţii psihice
  • În interacţiune cu toate procesele psihice
  • Însoţită de conştiinţa absenţei obiectului, conştiinţa de trecut şi relativ fidelă şi situaţională
• Forme ale memoriei

  • În funcţie de prezenţa sau absenţa intenţiei: memoria voluntară, memoria involuntară
  • În funcţie de prezenţa sau absenţa efortului de înţelegere: memoria mecanică, memoria logică
  • În funcţie de durata păstrării: memoria senzorială, memoria de scurtă durată, memoria de lungă durată
• Memoria de scurtă durată

  Memorie de lucru, memorie operaţională - durată şi capacitate limitată (7 +/-2 itemi, durata 15-12 sec.)
• Categorii ale memoriei de lungă durată

  • Memoria semantică - cunoştinţe cognitive
  • Memoria episodică - amintiri personale
• Uitare


  • Pierderea informaţiei - momentul când nu ne putem aminti informaţia
  • Când nu putem nici recunoaşte, nici reproduce informaţia
• Uitarea este un fenomen psihic normal, necesar, care evită supraîncărcarea şi asigură echilibrul sistemului cognitiv
• Uitarea este influenţată de: vârstă, factori individuali, volumul materialului, semnificaţia lui
• Teorii ale uitării


  • Teoria ştergerii urmelor
  • Teoria interferenţei
  • Teoria uitării motivate - Sigmund Freud (refularea)
• Condiţii de optimizare a memoriei

  • Motivaţia
  • Organizarea şi sistematizarea informaţiei
  • Prelucrarea cât mai activă a textului
  • Stabilirea scopului învăţării
  • Repetiţia - numărul repetiţiilor să fie optim
  • Utilizarea procedeelor mnemotehnice
• Alcatuiti o propozitie sau fraza, cat mai neobisnuita si originala, dar cu inteles, utilizand urmatoarele trei cuvinte: noapte, barca, viitor
• Imaginatie


  Proces cognitiv complex de elaborare a unor imagini si proiecte noi, pe baza combinarii si transformarii experientei
• Intrebari despre imaginatie

  1. Ce intelegem prin imaginatie?

  2. Care sunt caracteristicile principale ale procesului imaginativ?

  3. Care sunt procedeele pe care le utilizeaza imaginatia?

  4. Cum putem caracteriza formele imaginatiei?

  5. Exercitii explicative
• Imaginatie


  Fantezie, imagerie, fictiune, inchipuire, a produce ceva nou ce inca nu exista, a aminti ceva ce a existat dar nu mai exista, a completa elementele care lipsesc dintr-un intreg, a anticipa, a proiecta in viitor, a visa, a combina, a transforma
• Caracteristici ale procesului imaginativ

  • Proces cognitiv complex specific numai omului
  • Se bazeaza pe experientele anterioare
  • Permite elaborarea mintala a planului de desfasurare a unei activitati
  • Largeste campul cunostintei umane
  • Face legatura dintre trecut, prezent si viitor
  • Exploreaza necunoscutul
  • Apare pe o anumita treapta a dezvolarii umane
  • Interactioneaza permanent cu toate procesele, functiile psihice si componentele sistemului psihic uman
• Procedee ale imaginatiei


  • Aglutinarea
  • Amplificarea si diminuarea
  • Multiplicarea sau omisiunea
  • Diviziunea
  • Rearanjarea
  • Adaptarea
  • Substitutia
  • Modificarea
  • Schematizarea
  • Tipizarea
  • Analogia
  • Empatia
• Aglutinarea

  • Centaurul - jumatate oameni, jumatate animale, cu trup de cal si bust de oameni
• Multiplicarea sau omisiunea


  • Coloana Infinitului - creatie celebra a lui C. Brancusi - multiplicare
  • Ciclopul - personaj din mitologia greaca, considerat ca fiind un urias cu un singur ochi - omisiune
• Modificarea


  • Sagrada Familia - o spectaculoasa catedrala, inceputa in 1882 si neterminata inca, arata ca un imens castel de nisip, ornat cu tot felul de forme bizare (cu fructe in varf)
  • Parcul Guell, o alta creatie de exceptie, casutele care par facute din turta dulce
  • Cladire in forma de cos situata in New Yark, SUA, o cladire de birouri
• Forme ale imaginatiei


  • Forme involuntare: Visul din timpul somnului, Reveria
  • Forme voluntare: Reproductiva, Creatoare, Visul de perspectiva
• Lucrati in grupe de cate 5-6 elevi si extrageti din manual principalele caracteristici ale formelor imaginatiei amintite
• Despre ce am discutat noi azi? Ce este imaginatia? Enumerati formele imaginatiei! Enumerati procedeele imaginatiei si dati exemple pentru acestea
• Reprezentări


  Proces psihic cognitiv senzorial de semnalizare sub forma unor imagini unitare, dar schematice a însușirilor concrete și caracteristice ale obiectelor și fenomenelor în absența acțiunii directe a acestora asupra analizatorilor
• Reprezentare


  Capacitatea de a "re—construi" imaginea în lipsa contactului direct cu obiectul, care permite cunoaşterea obiectului în absenţa lui, dar numai dacă el a acţionat anterior asupra organelor de simţ
• Reprezentări


  • Se aseamănă cu percepția, dar este superioară percepției
  • Este secundară în raport cu percepția
  • Este o construcție și o reconstrucție mentală
  • Sunt influențate de acțiuni practice
  • Un rol important îl are funcția reglatoare a cuvântului
• Prin conținut reprezentările se aseamănă cu percepțiile, prin mod de producere cu gândirea
• Reprezentare

  Dublă natură: una intuitiv-figurativă și una operațional-intelectivă
• Reprezentare


  O percepție regândită
• Asemănări între percepţii şi reprezentări

  • Ambele cuprind însuşiri intuitiv-figurative
  • Ambele sunt unitare
  • Ambele produc efecte fiziologice
  • Ambele au un rol important pentru acțiunile practice ale subiectului
  • Ambele sunt însuţite de mişcare
  • Ambele au un înţeles, o semnificaţie
  • Limbajul are un rol important pentru ambele procese psihice
• Deosebiri între percepţii şi reprezentări


  • Percepţia este o imagine primară, reprezentarea este o imagine secundară
  • Percepţia este o imagine integrală, reprezentarea este o imagine schematică
  • Percepţia este contextuală, reprezentarea ruptă de contextul spaţio-temporal
  • În percepţie există conştiinţa prezenţei obiectului, în reprezentare conştiinţa absenţei obiectului
  • Percepţia se limitează la aspecte aparente, reprezentarea trece dincolo de aparenţe
  • Efectele generalizării intuitive sunt mai pronunţate în reprezentare faţă de percepţie
  • Imaginile din reprezentare au mai multă libertate faţă de schema perceptivă
  • Percepţia este involuntară, reprezentarea este voluntară
• Reprezentarea este un intermediar între percepţie şi gândire, este o percepţie regândită
• Funcţiile reprezentării

  • Funcţia de prezentare (de readucere în minte)
  • Sprijin pentru construirea sensului cuvintelor
  • Suport intuitiv pentru desfăşurarea unui şir de raţionamente
  • Funcţia de concretizare
  • Pregătesc şi controlează generalizările din gândire
  • Funcţia cathartică
• Senzaţii


  Captarea şi transformarea energiei din mediu în energie nervoasă, recunoscută ca atare de sistemul nervos
• Stimulii


  Diferite aspecte ale lumii externe care influenţează în mod direct comportamentul şi experienţa conştientă
• Denumirea de stimuli

  Provine de la acțiunea de stimulare a organelor de simţ (analizatorilor)
• Analizator


  Ansamblu care posedă o structură și funcții specifice specializate în producerea senzațiilor
• Elementele componente ale analizatorului

  • Receptor
  • Calea de conducere
  • Zona centrală
  • Conexiunea inversă
• Caracterizare generală a senzațiilor


  • Însușiri separate
  • Imagini primare
  • Imaginile cele mai simple
  • Însușirile senzațiilor depind de particularitățile stimulului și ale subiectului