La psicología proviene de las palabras latinas "psyche" (alma) y "logos" (estudio)
En sus orígenes se refería al estudio del alma y más tarde al estudio de la mente
Alma o "psyché"
La sustancia o estructura que da vida a las personas y etimológicamente significa "el hálito o aliento que exhala el ser humano al morir"
Objetivo de la psicología
Descripción, explicación, predicción y modificación de la conducta para mejorar la vida de las personas y de la sociedad
Ayuda a entender cómo piensan, sienten y actúan las personas
Racionalismo
Considera que los fenómenos psíquicos proceden del pensamiento y de la razón y pueden ser comprendidos con la lógica
Principales escuelas psicológicas
Estructuralismo
Funcionalismo
Psicología de la Gestalt
Psicoanálisis
Conductismo
Psicología humanista
Psicología cognitiva
Psicología sistémica
Psicología neurocientífica
Áreas de especialización de la psicología
Psicología básica
Psicología aplicada
Psicología básica
Estudia los procesos básicos (atención, percepción, memoria, motivación, emoción, pensamiento y lenguaje)
Psicología aplicada
Aplica los conocimientos teóricos a varias áreas de especialización
Áreas de la psicología aplicada
Psicología clínica
Psicología de la salud
Psicología educativa
Psicología organizacional
Psicología social
Psicología de la salud
Estudia la relación entre la psicología y la salud, tanto física como mental
Ámbitos de trabajo de la psicología de la salud
Promoción y prevención de la salud
Tratamiento y rehabilitación
Investigación
Neuropsicología
Avances en neurología y ciencias de neuroimagen con el objetivo de comprender como el cerebro genera los procesos cognitivos
El origen de la neuropsicología se atribuye a las investigaciones de dos psicólogos norteamericanos Miller y Gazzaniga
Áreas de especialización de la psicología
Psicología básica
Psicología aplicada
Relevancia de la psicología básica para las ciencias de la salud
Ayuda a comprender la conducta y las emociones de los pacientes
Mejora la comunicación asistencial
Analiza y valora las conductas de riesgo
Incrementa la adherencia al tratamiento
Áreas de la psicología aplicada
Psicología clínica
Psicología educativa
Psicología del trabajo
Psicología de la salud
Psicología de la salud
Aplicación de la teoría y los métodos psicológicos al estudio de la salud y el cuidado de la enfermedad física, profundizando en los aspectos psicológicos de la promoción, mejora y mantenimiento de la salud
La psicología de la salud surge en la década de 1970, época en la que en los países desarrollados aumenta la esperanza de vida y muchas enfermedades agudas se transforman en enfermedades crónicas
La OMS en 1948 afirmó que la salud es "un estado de completo bienestar físico, mental y social y no sólo la ausencia de enfermedades"
Se supera el modelo biomédico o la forma tradicional de entender la enfermedad
Modelo biopsicosocial
Propone una concepción holística de la enfermedad y tiene en cuenta en la etiología los factores físicos, psíquicos y sociales
Mente y cuerpo se influyen mutuamente según el modelo biopsicosocial
Ámbitos de trabajo de la psicología de la salud
Promoción de la salud y prevención de la enfermedad
Aplicación de tratamientos psicológicos a enfermedades físicas
Acompañamiento en las diferentes fases de la enfermedad
Estudio de la efectividad de los tratamientos
Promoción de la salud y prevención de la enfermedad
Modificar estilos de vida y conductas de riesgo
Detectar precozmente los problemas psicológicos concurrentes con la enfermedad
Disminuir las secuelas de la enfermedad
Disminuir la prevención de las recaídas
Potenciar la recuperación del enfermo y su vida psicosocial cuando proceda
Los psicólogos de la salud colaboran en el diseño, planificación y evaluación de programas para reducir o eliminar los factores ambientales que tienen efectos negativos sobre la salud
Acompañamiento en las diferentes fases de la enfermedad
Detección de factores socio-comportamentales asociados a la etiología de la enfermedad
Impacto de la enfermedad a través de indicadores como la percepción e interpretación de los síntomas que hacen los pacientes, las creencias sobre la enfermedad, la construcción social de la misma, los efectos de las actitudes de los profesionales y las actitudes de las familias en todo el proceso
Estrategias de afrontamiento de la enfermedad
Prevención del impacto psicológico de la enfermedad y/o de su tratamiento y adaptación del enfermo crónico a su medio sociolaboral y a su entorno psicosocial
Conductas de enfermedad
Acciones motivadas en el significado personal y social de los síntomas de una enfermedad y de sus consecuencias
Estudio de la efectividad de los tratamientos
Creencia en la eficacia del tratamiento
Adhesión al tratamiento
Habilidades de comunicación del profesional
Disonancia cognitiva
Se estima que alrededor del 40% de los pacientes no cumplen adecuadamente las recomendaciones terapéuticas
El impacto psicosocial que puede tener para el paciente el marco institucional (hospital, centro de día,) que puede ser percibido como hostil y fuente de estrés
Terapia cognitivo-conductual
Aplicación en psicoterapia de las teorías cognitivo-conductuales, también se denomina modificación de conducta
Terapia cognitivo-conductual
1. Clarificación del motivo de consulta
2. Evaluación cognitivo-conductual
3. Análisis funcional de la conducta
4. Intervención o aplicación de las técnicas cognitivo-conductuales
5. Evaluación de los resultados del tratamiento
Clarificación del motivo de consulta
Descubrir lo que lleva al paciente a acudir a terapia, sus necesidades o por lo que otras personas de su entorno lo llevan
Motivos de consulta más frecuentes
Quejas
Demandas
Quejas
Lo que va mal y se quiere eliminar, lo que causa problemas, lo negativo y molesto
Demandas
Lo que se quiere aprehender, lo nuevo y lo positivo que se quiere adquirir
Objetivos específicos
Metas que se propone el paciente, concretas y contextualizadas, realistas