Psicología

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  • Psicología
    El estudio científico del comportamiento y los procesos mentales subyacentes
  • Procesos mentales
    Atención, percepción, razonamiento, memoria, lenguaje
  • La psicología proviene de las palabras latinas "psyche" (alma) y "logos" (estudio)
  • En sus orígenes se refería al estudio del alma y más tarde al estudio de la mente
  • Alma o "psyché"

    La sustancia o estructura que da vida a las personas y etimológicamente significa "el hálito o aliento que exhala el ser humano al morir"
  • Objetivo de la psicología
    • Descripción, explicación, predicción y modificación de la conducta para mejorar la vida de las personas y de la sociedad
    • Ayuda a entender cómo piensan, sienten y actúan las personas
  • Racionalismo
    Considera que los fenómenos psíquicos proceden del pensamiento y de la razón y pueden ser comprendidos con la lógica
  • Principales escuelas psicológicas
    • Estructuralismo
    • Funcionalismo
    • Psicología de la Gestalt
    • Psicoanálisis
    • Conductismo
    • Psicología humanista
    • Psicología cognitiva
    • Psicología sistémica
    • Psicología neurocientífica
  • Áreas de especialización de la psicología
    • Psicología básica
    • Psicología aplicada
  • Psicología básica
    Estudia los procesos básicos (atención, percepción, memoria, motivación, emoción, pensamiento y lenguaje)
  • Psicología aplicada
    Aplica los conocimientos teóricos a varias áreas de especialización
  • Áreas de la psicología aplicada
    • Psicología clínica
    • Psicología de la salud
    • Psicología educativa
    • Psicología organizacional
    • Psicología social
  • Psicología de la salud
    Estudia la relación entre la psicología y la salud, tanto física como mental
  • Ámbitos de trabajo de la psicología de la salud
    • Promoción y prevención de la salud
    • Tratamiento y rehabilitación
    • Investigación
  • Neuropsicología
    Avances en neurología y ciencias de neuroimagen con el objetivo de comprender como el cerebro genera los procesos cognitivos
  • El origen de la neuropsicología se atribuye a las investigaciones de dos psicólogos norteamericanos Miller y Gazzaniga
  • Áreas de especialización de la psicología
    • Psicología básica
    • Psicología aplicada
  • Relevancia de la psicología básica para las ciencias de la salud
    • Ayuda a comprender la conducta y las emociones de los pacientes
    • Mejora la comunicación asistencial
    • Analiza y valora las conductas de riesgo
    • Incrementa la adherencia al tratamiento
  • Áreas de la psicología aplicada
    • Psicología clínica
    • Psicología educativa
    • Psicología del trabajo
    • Psicología de la salud
  • Psicología de la salud
    Aplicación de la teoría y los métodos psicológicos al estudio de la salud y el cuidado de la enfermedad física, profundizando en los aspectos psicológicos de la promoción, mejora y mantenimiento de la salud
  • La psicología de la salud surge en la década de 1970, época en la que en los países desarrollados aumenta la esperanza de vida y muchas enfermedades agudas se transforman en enfermedades crónicas
  • La OMS en 1948 afirmó que la salud es "un estado de completo bienestar físico, mental y social y no sólo la ausencia de enfermedades"
  • Se supera el modelo biomédico o la forma tradicional de entender la enfermedad
  • Modelo biopsicosocial
    Propone una concepción holística de la enfermedad y tiene en cuenta en la etiología los factores físicos, psíquicos y sociales
  • Mente y cuerpo se influyen mutuamente según el modelo biopsicosocial
  • Ámbitos de trabajo de la psicología de la salud
    • Promoción de la salud y prevención de la enfermedad
    • Aplicación de tratamientos psicológicos a enfermedades físicas
    • Acompañamiento en las diferentes fases de la enfermedad
    • Estudio de la efectividad de los tratamientos
  • Promoción de la salud y prevención de la enfermedad
    • Modificar estilos de vida y conductas de riesgo
    • Detectar precozmente los problemas psicológicos concurrentes con la enfermedad
    • Disminuir las secuelas de la enfermedad
    • Disminuir la prevención de las recaídas
    • Potenciar la recuperación del enfermo y su vida psicosocial cuando proceda
  • Los psicólogos de la salud colaboran en el diseño, planificación y evaluación de programas para reducir o eliminar los factores ambientales que tienen efectos negativos sobre la salud
  • Acompañamiento en las diferentes fases de la enfermedad
    • Detección de factores socio-comportamentales asociados a la etiología de la enfermedad
    • Impacto de la enfermedad a través de indicadores como la percepción e interpretación de los síntomas que hacen los pacientes, las creencias sobre la enfermedad, la construcción social de la misma, los efectos de las actitudes de los profesionales y las actitudes de las familias en todo el proceso
    • Estrategias de afrontamiento de la enfermedad
    • Prevención del impacto psicológico de la enfermedad y/o de su tratamiento y adaptación del enfermo crónico a su medio sociolaboral y a su entorno psicosocial
  • Conductas de enfermedad
    Acciones motivadas en el significado personal y social de los síntomas de una enfermedad y de sus consecuencias
  • Estudio de la efectividad de los tratamientos
    • Creencia en la eficacia del tratamiento
    • Adhesión al tratamiento
    • Habilidades de comunicación del profesional
    • Disonancia cognitiva
  • Se estima que alrededor del 40% de los pacientes no cumplen adecuadamente las recomendaciones terapéuticas
  • El impacto psicosocial que puede tener para el paciente el marco institucional (hospital, centro de día,) que puede ser percibido como hostil y fuente de estrés
  • Terapia cognitivo-conductual
    Aplicación en psicoterapia de las teorías cognitivo-conductuales, también se denomina modificación de conducta
  • Terapia cognitivo-conductual
    1. Clarificación del motivo de consulta
    2. Evaluación cognitivo-conductual
    3. Análisis funcional de la conducta
    4. Intervención o aplicación de las técnicas cognitivo-conductuales
    5. Evaluación de los resultados del tratamiento
  • Clarificación del motivo de consulta
    Descubrir lo que lleva al paciente a acudir a terapia, sus necesidades o por lo que otras personas de su entorno lo llevan
  • Motivos de consulta más frecuentes
    • Quejas
    • Demandas
  • Quejas

    Lo que va mal y se quiere eliminar, lo que causa problemas, lo negativo y molesto
  • Demandas
    Lo que se quiere aprehender, lo nuevo y lo positivo que se quiere adquirir
  • Objetivos específicos

    Metas que se propone el paciente, concretas y contextualizadas, realistas