soca

Cards (606)

  • SOCIOLOGIJA - znanstvena disciplina, ki se ukvarja s sistematičnim preučevanjem ter družbenostjo naše družbe in življenja
  • Sociologija
    • Sistematično preučuje družbo: njeno sestavo in spreminjanje
    • Delovanje različnih družbenih skupin in organizacij v njej
    • Raznovrstnost odnosov in procesov
    • Družbene konflikte in različne vidike neenakosti
    • Družbene vplive na delovanje ljudi
  • Sociologija se uvrščajo med družboslovne znanosti
  • Značilnosti sociologije
    • Ima opredeljeno področje poučevanja
    • Posebni načini oz. metode preučevanja
    • Preučevanja potekajo na osnovi že pridobljenih znanj in teoretičnih dosežkov
    • Oblikovanje novih političnih ureditev
    • Pojav novih družbenih razredov (delavski in kapitalistični)
    • Nastajanje in širjenje mest (urbanizacija)
    • Nove oblike razslojevanja in pojav urbane revščine
    • Večji zagon kapitalistične ekonomije in blagovne proizvodnje
    • Večji pomen znanosti in izobraževanja

    Njen nastanek povezan z industrijsko revolucijo in z drugimi spremembami
  • Auguste Comte
    Francoski mislec, ki je postavil zahtevo po oblikovanju nove družboslovne vede, ki bi odkrivala zakonitosti družbenih dogajanj in pripomogla k družbenemu usmerjanju oz. izboljšanju razmer in večji sreči
  • Pierre Bourdieu
    • Razredna pripadnost je odvisna od ekonomskega in kulturnega kapitala
    • Kulturni kapital: šolski sistem prilagojen zahodno evropskemu srednjemu sloju (njihovemu načinu življenja), torej imajo ti sloji že v izhodišču boljše možnosti (višji kulturni kapital) za uspeh v šoli, kot nižji sloji ali pripadniki etničnih manjšin
    • Socialno omrežje lahko deluje pozitivno (daje informacije, pomaga materialno, pri zaposlitvi...) ali negativno (vir prepovedi in nadzira; npr.: islam-ženske, slab socialni kapital imajo revni
  • Anthony Giddens
    • Spremembe v svetu so vedno hitrejše in imajo globalni učinek (spremembe v enem delu sveta čuti cel svet)
    • Nastajajo tudi nove institucije
    • En sam srednji razred ⇒ lahko prodajajo svojo mentalno delovno silo za razliko od manualnih delavcev
  • Področja socioloških proučevanj
    • Sociologijo zanima predvsem preučevanje modernih družb od industrijske revolucije naprej
    • Pozornost k množičnim pojavom (npr.: migracijski procesi, družbeno razslojevanje, odnosi med etničnimi skupinami, spolne razlike...)
    • Zanima jo tudi posameznikovo delovanje in družbeni vpliv nanj, opozarja na družbene okoliščine človekovega delovanja
    • Sociologija išče splošne zakonitosti v družbenem življenju, družbenih gibanjih in družbenem razvoju
  • Strukturalno-funkcionalna paradigma (funkcionalizem)
    • Problematika ohranja družbene povezanosti (integracije)
    • Pristop se ukvarja predvsem z analizo družbene zgradbe (strukture) in raziskovanjem funkcionalne vloge njenih posameznih delov (npr.: religija, družina, gospodarstvo...)
    • Družbo povezujejo skupne vrednote
    • Najpomembnejši predstavnik bil francoski sociolog Emile Durkheim
    • Poudarjal pomen družbenih vplivov na posameznika
    • Družbeni dejavniki, kot so stopnja povezanosti, vrednote in norme, vplivajo na odločitve posameznika
  • Socialno-konfliktni pristop (konfliktna teorija)
    • Razlaga družbe drugačna
    • Nemški utemeljitelj Karl Marx, ki družbe ni videl kot harmonične celote, v kateri vlada vrednotno soglasje in vidni pojavi funkcionalno prispevajo k ohranjanju sistema
    • Za Marxa bistvena značilnost kapitalistične družbe konflikt in nasprotje med delom in kapitalom
    • Privatna lastnina proizvajalnih sredstev = izraz konflikta, omogoča izkoriščanje delovne sile
    • Kasnejši konfliktni teoretiki, nemško-angleški sociolog Ralf Dahfrendorf, ni videl podlage za razredno delitev družbe le v privatni lastnini proizvajalnih sredstev, ampak v institucionaliziranih vzorcih avtoritete, ki so vir razlik v družbeni moči
  • Simbolno-interakcionistični pristop (interakcionizem)
    • Pogled na družbo postavlja posameznika in njegovo interakcijo z drugimi
    • Pristop raziskuje, kako ljudje stopajo v različne donose (npr.: v šoli, vrtcu...)
    • Interakcija med ljudmi simbolna, posameznik kot aktivno bitje
    • Realnost, v kateri živimo je po spoznanjih (družbeni) konstrukt in ljudje ravnajo na osnovi definicij situacije in simbolnih pomenov
    • Max Weber poudarja, da pri raziskovanju družbenih pojavov ni dovolj le pojasnjevanje vzročno-posledičnih odnosov kot v naravoslovju, ampak delovanje človeka moramo razumeti
    • George Herbert Mead raziskoval na področju socializacijskih procesov, ugotavljal, da se posameznikova osebnost, njegov Jaz, zgradi v procesu socializacije, ob komunikaciji in interakciji
    • Ameriški sociolog Erving Goffman se ukvarjal s preučevanjem mikrointerakcijskih procesov v vsakdanjem življenju, človeško interakcijo videl kot igro in ljudi kot igralce na odru
  • Pojasnjevanje vzročno-posledičnih odnosov kot v naravoslovju, ampak delovanje človeka moramo razumeti
  • George Herbert Mead
    Raziskoval na področju socializacijskih procesov
  • Ugotavljal
    Da se posameznikova osebnost, njegov Jaz, zgradi v procesu socializacije, ob komunikaciji in interakciji
  • Erving Goffman
    Ukvarjal se s preučevanjem mikrointerakcijskih procesov v vsakdanjem življenju
  • Človeško interakcijo videl
    Kot igro in ljudi kot igralce na odru
  • Uporabljajo nebesedno komunikacijo (npr.: gestika, prostor, mimika obraza…)
  • Robert Merton
    Strukturna napetost
  • Émile Durkheim
    Anomija
  • Cesare Lombroso
    Rojeni zločinec
  • Sigmund Freud
    Nadjaz/občutek krivde
  • Tradicionalne družbe so statične in se počasi spreminjajo
  • Institucij zelo malo (cerkev, družina...), velik pomen imajo sorodstveni odnosi, prevladuje kmetijstvo
  • Družbeni nadzor je neformalen (sosedje, prijatelji....), prisotna je nizka delitev dela, prevladujejo pripisane determinante družbenega statusa, migracij je malo, velik vpliv ima religija, mediji...
  • Pri modernih družbah pa je obratno
  • Družba
    Velika množica različnih družbenih skupin
  • Kadar govorimo o družbi, mislimo na veliko število ljudi, ki so s pomočjo kompleksnih povezav združeni v številne naravne ali umetne skupine</b>
  • Družbene skupine pa sestavljajo ljudje različnih ras, narodnosti, prepričanj, socialnih položajev…
  • S preučevanjem družbenih pojavov se seveda znanstveno ukvarja sociologija, panoga družboslovja
  • Ljudje pogosto veliko zahtevamo od družbe, vendar se moramo zavedati, da smo dejansko vsi del družbe, torej vsi se moramo potruditi za izpolnitev pričakovanj in zahtev, ki jih postavljamo družbi
  • Res je, da zaradi velikega števila ljudi, posameznik težko in zelo redko vpliva na spremembe in razvoj v družbi, zato imamo določene družbene voditelje
  • Socializacija
    Vseživljenjski proces, v katerem se ljudje v interakciji z drugimi ljudmi - pomembnimi drugimi, izoblikovanje družbenih sprejemljivih pravil
  • Značilnosti socializacije
    • Prilagaje družbi, vključevanje v njo in sprejemanje kulture
    • Ponotranja družbene vrednote in norme
    • Naučimo prevzemati in opravljati vloge, značilne za to družbo
    • Oblikujemo identiteto in osebnost
    • Samoopredeljevanje v odnosu do drugih (Kdo sem jaz?)
  • Socializacija
    Po eni strani individualno osebnostno oblikovanje posameznika, po drugi pa vključevanje v družbeni svet
  • Pomembnost socializacije z vidika posameznika
    Ljudje kot pripadniki vrste imamo nedvomno biološko dane zmožnosti pokončne hoje, govora, (pre) oblikovanja okolja ter naše psihofizične potrebe (hrana, spolnost…) so biološko pogojene
  • Pomembnost socializacije z vidika družbe
    Vključevanje v družbo in učenje delovanja na družbeno sprejemljive načine, naše vsakdanje življenje, misli, občutja… so del družbenih sil in naših posebnih osebnostnih značilnosti
  • Socializacija eden izmed temeljnih procesov, s katerim in prek katerega se družba obnavlja (reproducira)
  • Socializacija povezana s konkretnimi značilnostmi (odvisni od): družbenozgodovinskih, gospodarskih, pripadnosti po spolu, etnične pripadnosti in drugih okoliščin
  • Socializacija pomembna za vsakega človeka, saj se le v interakciji z drugimi uresničuje kot človeško bitje, nauči se bivati v družbi