histoire 3

• Colonisation


  Processus de conquête et de domination exercée sur un territoire et sa population
• Raisons de la conquête coloniale en France

  • Opportunité de rendre son rang de grande puissance à une nation affaiblie par la défaite de 1870-1871
  • Contrôle de nouvelles routes commerciales et accès à de nouvelles ressources
• Mission civilisatrice


  Devoir moral vis-à-vis de populations considérées comme inférieures et à qui il faudrait apporter les bienfaits du progrès
• Le racisme est constitutif de l'élan de conquête coloniale, d'autant plus qu'il est relayé dans les milieux scientifiques
• À la fin du 19e siècle, les puissances européennes rivalisent afin d'étendre leur domination sur de très larges portions de territoires, particulièrement en Afrique
• Cela donne lieu à des crises importantes, comme la crise de Fachoda en 1898 entre la France et le Royaume-Uni ou entre la France et l'Allemagne pour le contrôle du Maroc en 1905 et 1911
• Ces crises exacerbent le nationalisme
• À partir de 1881, la France fait de nombreuses conquêtes, par la négociation avec les populations locales ou par la guerre
• En Algérie, la conquête se heurte à un fort mouvement de résistance mené par l'émir Abd-el-Kader entre 1830 et 1847
• En 1914, la France est devenue le second empire colonial après le Royaume-Uni
• Statuts territoriaux des colonies françaises

  • Algérie (territoire départementalisé)
  • Tunisie et Maroc (protectorats)
  • Afrique-Occidentale française (AOF) et Afrique-Équatoriale française (AEF) (unions fédérales)
• La présence française sur ces vastes territoires est discontinue : ils sont inégalement contrôlés et administrés par des militaires et quelques fonctionnaires formés à l'École coloniale, créée à Paris en 1889
• Des infrastructures sont aménagées, comme des routes ou des lignes de chemin de fer, pour accompagner l'exploitation économique de ces nouveaux territoires
• Les matières premières sont destinées à l'exportation en métropole, et l'industrialisation se développe peu afin de protéger l'industrie française
• Société coloniale


  • Fortes inégalités
  • Violence
• Les progrès sanitaires ont également pour but d'assurer une main-d'œuvre en bonne santé
• La scolarisation progresse très lentement, et la ségrégation est omniprésente entre les Européens et les populations locales
• Le statut subalterne des colonisés est institutionnalisé par le Code de l'indigénat de 1881, qui leur impose le travail forcé et les prive de la majeure partie de leurs droits politiques
• Les nombreuses révoltes sont très durement réprimées
• Les valeurs républicaines sont constamment violées dans l'empire colonial français au début du 20e siècle, alors même qu'elles s'affirment et se consolident en métropole
• Cette application à géométrie variable révèle la fragilité des valeurs républicaines