LOGICA 3

Cards (81)

  • Lógica
    La "ciencia del logos", es decir: la ciencia del pensamiento
  • Sus orígenes se remontan a la Grecia de la Antigüedad clásica
  • Aristóteles es el padre de la lógica
  • Objeto de estudio de la lógica
    Formas o estructuras del pensamiento
  • Formas del pensamiento
    • Concepto o idea
    • Juicio
    • Razonamiento
  • Concepto o idea
    Forma más elemental y primaria de pensamiento; permite establecer la determinación esencial y unitaria de un objeto
  • Juicio
    Es un enlace de conceptos mediante el cual afirmamos o negamos algo, está constituido por tres elementos básicos: sujeto, cópula y predicado
  • Razonamiento
    Los juicios se concatenan o enlazan en el razonamiento de una manera lógica para llegar a una conclusión
  • Lógica formal y lógica material
    • Formal
    • Material
  • Lógica formal
    Pensamiento: estructura lógica que se mantiene siempre que puede adoptar cualquier contenido, independientemente del contenido específico
  • Lógica material
    Pensamiento: contenido o al objeto sobre el cual se está pensando
  • Principios o leyes de la lógica
    • Principio de identidad
    • Principio de no contradicción
    • Principio de tercero excluido
    • Principio de razón suficiente
  • Principio de identidad
    Cualquier enunciado es idéntico a sí mismo
  • Principio de no contradicción
    Un enunciado y su negación no pueden ser ambos verdaderos al mismo tiempo y en el mismo sentido
  • Principio de tercero excluido
    Cualquier enunciado o es verdadero o es falso, pero no existe una tercera posibilidad
  • Principio de razón suficiente
    Todo juicio es verdadero o falso por alguna razón
  • Tipos de conceptos
    • Universal
    • Particular
    • Individual o singular
    • Colectivo
  • Concepto universal
    Aplica a todos los objetos a que hacen referencia
  • Concepto particular
    Refiere a algunos objetos o seres pertenecientes a una clase dada
  • Concepto individual o singular
    Refiere a un solo objeto o ser, indivisible en nuevas clases
  • Concepto colectivo
    Aquellos cuyo objeto está constituido por un grupo de objetos homogéneos
  • Tipos de razonamiento
    • Inductivo
    • Analógico
    • Deductivo
  • Razonamiento inductivo

    La conclusión se infiere a partir de ejemplos o casos particulares
  • Razonamiento analógico
    Se basa en establecer similitudes entre situaciones o casos para inferir conclusiones
  • Razonamiento deductivo
    La conclusión se sigue necesariamente de las premisas
  • Actos de habla
    • Afirmativos
    • Asertivos o representativos
    • Compromisorios
    • Declarativos
    • Directos
    • Expresivos
  • Acto locutivo
    ¿Qué se dice?
  • Acto ilocutivo
    ¿Cuál es su intención?
  • Efecto perlocutivo
    ¿Qué se logra a través del enunciado?
  • Tipos de discurso
    • Informativo
    • Expresivo
    • Directivo
  • Discurso informativo
    Describen situaciones que acontecen en el mundo y razonar o argumentar en torno a él
  • Discurso expresivo

    Expresa sentimientos o emociones
  • Discurso directivo
    Busca originar (o impedir) una acción manifiesta
  • Elementos del modelo argumentativo de Toulmin
    • Aserción (tesis, conclusión)
    • Evidencia (datos o información)
    • Garantía
    • Respaldo
    • Reserva
    • Modalizador o calificador modal
  • Evidencia (datos o información)

    Son hechos, datos o información que respaldan la aserción. Proporcionan pruebas que hacen la aserción más creíble
  • Garantía
    Justifica cómo las premisas respaldan la conclusión. Muestra que el razonamiento es lógico y válido
  • Respaldo
    Asegura que las garantías sean confiables y aplicables al contexto. Se apoya en información que fortalece las garantías
  • Reserva
    Anticipa posibles objeciones a la aserción y se prepara para responderlas
  • Modalizador o calificador modal
    Especifica el grado de certeza de la aserción y los límites de su aplicabilidad
  • Argumento abductivo
    La premisa mayor resulta evidente porque representa un hecho real, mientras que la premisa menor tiene un carácter probable o no del todo evidente que se expresa en forma condicional. Por tanto, la conclusión, surgida de estas premisas, tiene un nivel idénticamente probable respecto a la premisa menor