philo

• Philosophie


  Le point de départ de la philosophie réside dans le fait que l'être humain est pour lui-même une question, il s'interroge de manière radicale sur le sens de son existence
• Homme


  • Il est doté d'une capacité de liberté : Il peut s'extraire, chercher un sens à ce qui le préoccupe
• Le but de la philosophie est de proposer certains éléments permettant d'approcher ces questions et de déchiffrer l'énigme que l'être humain est pour lui-même
• Quelques auteurs


  • Aristote
  • Augustin d'Hippone
  • Arthur Schopenhauer
  • Platon
  • Thomas D'Aquin
• Thomas D'Aquin


  Il s'intéresse à l'utilité de la philosophie, la vérité et établis différents liens comme le liens entre la philosophie et l'Homme et le lien entre la philosophie et la vérité
• La philosophie de ce cours/actuelle est l'équilibre entre histoire et développement des idées grâce aux outils et concepts de l'histoire
• Thomas D'Aquin


  Auteur du XIIIe siècle, grand savant, auteur de nombreux commentaires de textes de la philosophie grecque, auteur de grandes synthèses philosophiques et théologiques, mis à l'index parce qu'il s'intéressait à la philosophie grecque et arabe
• Méthode d'Aristote


  1. Présenter des thèses qui se contredisent

  2. Raisonner sur les argumentations qui sont proposées à leur soutien

  3. Confronter ces argumentations avec la réalité des faits

  4. Après le raisonnement opter pour la thèse qui est apparue comme la plus cohérente à la raison
• La philosophie a comme utilité le fait de pouvoir atteindre la réalité des choses en appliquant une méthode qui consiste dans la capacité d'observer et d'argumenter à propos de ce qu'on observe
• Il ne veut ni condamner comme erronées les opinions des adversaires, ni provoquer l'errance dans le « doute » ou dans une attitude « sceptique »
• La philosophie a la tâche de relier les différentes opinions qui sont exprimées à propos de la réalité des choses, en les confrontant à l'observation de la réalité, en vue de permettre l'accès à la vérité
• La vérité peut être trouvée grâce au travail incessant de la raison qui observe la réalité et qui compare en les interprétant les opinions – souvent discordantes et contradictoires – qui sont émises par les hommes à propos de cette même réalité. C'est en ce sens que le travail du philosophe vise à chercher la vérité
• Intelligence


  Elle est structurellement ouverte à l'être et a le désir de connaître la réalité en ce qu'elle est vraiment
• La tâche naturelle de l'intelligence est celle de formuler des jugements, et d'exprimer ainsi ses propres « opinions » sur les choses
• C'est pour cela que la philosophie s'intéresse à la vérité, parce que tout être humain a part à la vérité dès qu'il existe
• Intelligence humaine


  Elle est particulière et finie puisqu'elle est l'intelligence de « quelqu'un ». Aucune intelligence, pour aiguisée qu'elle soit, ne pourra jamais atteindre la vérité dans sa plénitude
• L'exercice propre de la philosophie est d'ordonner et d'interpréter au fil du temps ce que les hommes ont pensé
• La philosophie « croit » à la vérité, qu'elle cherche à atteindre
• L'exercice de la philosophie possède une dimension éthique considérable
• La tâche de la recherche de la vérité n'est jamais achevée, ce qui lui permet d'être préservée de toute forme d'orgueil
• Après le passage de l'ouragan Charley en Floride en 2004, la hausse de prix des biens de première nécessité fut spectaculaire
• Le procureur général a fait appliquer la loi sur contre le prix abusif
• Positions sur les prix abusifs

  • Économistes : Dans une économie de marché les prix dépendent de l'offre et de la demande et non de la valeur intrinsèque d'une chose; Le prix d'une chose n'a rien à voir avec la « justice »; La notion de « juste prix » est émotionnellement forte mais économiquement erronée, voire absurde
  • Ceux qui défendent la liberté de marché : La liberté de marché facilite le bien être général en invitant les gens à travailler dur pour augmenter le nombre de biens qui peuvent servir ce bien être; La liberté de marché valorise la liberté individuelle, et notamment celle d'entreprendre, car elle n'impose aucune valeur autoritaire aux biens
  • Ceux qui s'opposent aux prix abusifs au nom du bien-être général : La liberté de marché peut certes conduire à une plus grande disponibilité des biens nécessaires, mais les prix élevés ne favoriseront que ceux qui peuvent les assumer et laisseront pour compte les plus vulnérables; Dans les situations d'urgence le marché n'est jamais libre et donc la hausse de prix reste abusive
  • Ceux qui s'opposent aux prix abusifs jugeant cette attitude injuste parce que « immorale » : L'indignation que provoquent les profiteurs renvoie à un argument de nature morale; L'indignation révèle un sentiment d'injustice qui nous met en colère; On associe à l'attitude des prix abusifs l'idée que la cupidité est un « vice » et que comme telle elle doit être punie et pas récompensée
• Il devient difficile de choisir sans prendre en compte chacune de ces conceptions de la justice et de la liberté et sans reconnaître que chacune contient une part de vérité
• La tâche de la philosophie devient essentielle lorsqu'elle s'engage dans une démarche méthodologique telle que nous l'avons décrite chez Thomas d'Aquin. Il lui devient alors possible d'accueillir toutes les opinions discordantes sans en écarter aucune, de les analyser et, les prenant toutes en compte pour ce qu'elles apportent de vrai, de construire une synthèse qui permet à notre connaissance d'avancer et à notre raison pratique de poser le bon choix
• La philosophie propose plusieurs arguments qui partent toujours des situations concrètes, manifestent des désaccords entre positions rivales qui peuvent se manifester dans l'espace publique mais peuvent être aussi ressentis par chacun dans son for intérieur
• Expérience de pensée


  Une situation abstraite qui est créé de toute pièce et qui présente une situation dilemmatique
• Le dilemme du tramway fou veut faire rendre compte que dans les 2 cas si on choisit de tuer une seule personne cela revient au même. Dans le premier cas, on décide de faire dévier le train vers la personne, on choisit de tuer quelqu'un comme dans le deuxième cas. Il n'y a pas de différences
• Certains dilemmes moraux surgissent quand des principes moraux entrent en conflit. Par exemple, l'un des principes en jeu dans l'histoire du tramway prescrit de sauver autant de vies que possible, tandis qu'un autre principe interdit de tuer intentionnellement un innocent
• justement, à votre droite, juste au-dessus des voies, il y a un homme obèse qui est penché comme vous


  Il ne suffirait pas de beaucoup pour qu'il tombe pour freiner la poursuite du train
• Une petite poussée


  C'est bon
• Est-il moralement permis de pousser le gros homme sur le train ?

  Dilemme du tramway fou
• Ce dilemme veut faire rendre compte que dans les 2 cas si on choisit de tuer une seule personne cela revient au même
• Dans le premier cas, on décide de faire dévier le train vers la personne, on choisit de tuer quelqu'un comme dans le deuxième cas. Il n'y a pas de différences
• À la suite du film, beaucoup de personnes prennent la décision de pousser la personne pour sauver les 5 autres
• Pour eux, la vie de 5 personnes est plus importante que celle de cette personne
• Certains dilemmes moraux surgissent quand des principes moraux entrent en conflit
• L'un des principes en jeu dans l'histoire du tramway prescrit de sauver autant de vies qu'il est en notre pouvoir de le faire
• Cela va à l'encontre de cet autre principe stipulant qu'il est injuste de tuer une personne innocente, même pour la bonne cause
• Confrontés à une situation ou sauver plusieurs vies suppose de tuer un innocent, nous nous retrouvons moralement très embarrassés