MODULE 2

• Ang modyul na ito ay binubuo ng tatlong aralin:
• Mga aralin


  • Aralin 1 – Paghihinuha sa Damdamin ng mga Tauhan sa Pabula
  • Aralin 2 – Pagbibigay-puna sa Kabisaan ng Paggamit ng Hayop bilang Tauhan
  • Aralin 3 – Pagsulat ng isang Pabula na Binago ang Karakter ng isa sa mga tauhan
• Inaasahang makakamit sa pag-aaral ng modyul

  • Nahihinuha ang damdamin ng mga tauhan batay sa diyalogong pinakinggan/nabasa
  • Nakikilala ang pagkiklino ng mga salita
  • Naiaantas ang mga salita batay sa tindi ng emosyon o damdamin
• Tukuyin ang mga salitang maaaring maiugnay sa salitang nakatala sa ibaba (Kasingkahulugan o Kasalungat)
• Kasingkahulugan


  • Marikit: Maganda
  • Malapad: Malawak
• Kasalungat


  • Matangkad: Pandak
  • Sapat: Kulang
• Kasingkahulugan


  • Halakhak: _____________
  • Pighati: ______________
• Kasalungat


  • Matapang: _____________
  • Mapagbigay: _______________
• Kasingkahulugan


  • Takot: _____________
  • Luha: ______________
• Kasingkahulugan


  • Malupit: _____________
  • Taksil: ______________
• Kasalungat


  • Matapobre: _____________
  • Mabait: ______________
• Ang pagkiklino o pag-aantas ng mga salita batay sa tindi ng emosyon o damdamin ay mahalaga sapagkat hindi lahat ng salitang magkasing-kahulugan ay pareho ang ibig iparating
• Ngisi


  Ngiti<|>Tawa<|>Halakhak
• Lungkot


  Lumbay<|>Pighati<|>Hinagpis
• Tampo


  Inis<|>Galit<|>Suklam
• Estratehiya: Pagpapasidhi ng Damdamin


  Iayos ang mga salita batay sa antas o tindi ng emosyon o damdaming ipinakikita
• Estratehiya: Pagsulat


  Bumuo ng mga pangungusap o pahayag na ginagamitan ng mga salitang nai-klino sa gawain 1
• Ang pag-aantas ng mga salita batay sa tindi ng emosyon o damdamin ay mahalagang maunawaan
• Hindi lahat ng salitang magkapareho ang lawak ng pagpapakahulugan ay magkapareho rin ang nais iparating
• Mahalagang alam natin ang angkop na salitang gagamitin natin batay sa antas o digri ng gamit nito sa pahayag o pangungusap upang mas epektibong maiparating ang mensahe
• Sumulat ng isang bukas na liham para sa ating bayan

  Salungguhitan ang mga salitang nagpapakita ng iyong emosyon na ginamit sa loob ng liham at isaayos ito batay sa digri o tindi ng damdaming ipinahahayag
• Ito ay dapat binubuo ng simula, gitna at wakas
• Pamantayan sa pagtaya


  • Napakahusay
  • Mahusay
  • Katamtaman ang husay
  • Di-gaanong Mahusay
  • Walang Kahusayan
• alin gamit ang pagsulat
• Sa araling ito inaasahan na mabigyang-puna mo ang kabisaan ng paggamit ng hayop bilang mga tauhan na nagsasalita at kumikilos na parang tao
• Ngayon, simulan nating talakayin ang pabula. Ngunit bago iyon basahin mo muna ang pabulang pinamagatang "Ang Hatol ng Kuneho," mula sa salin sa Filipino ni Vilma C. Ambat
• Ngayon, simulan nating talakayin ang pabula
• Ano ang ginagamit ninyo upang mapainit ang inyong mga tahanan at maluto ang inyong mga pagkain?
• Mga taon ang binibilang namin upang lumaki. Kapag kami'y malaki na pinuputol ninyo.
• Ginagamit ninyo kami sa pagpapatayo ng inyong mga bahay at pagpapagawa ng inyong mga kasangkapan.
• Tao rin ang humukay ng butas na iyan.
• Alam na ng lalaki na ito na nga ang kaniyang katapusan.
• Nang biglang dumating ang lumulukso-luksong kuneho.
• Katangian


  Characteristics
• Pagtutulad


  Comparison
• City of Good Character
• DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE
• Pabula


  Uri ng panitikang gumagamit ng hayop bilang tauhan na nagsasalita o kumikilos na parang tao
• Pabula


  • Nagpapakita ng pag-uugali ng mga tao sa pamamagitan ng paghahambing sa katangiang ipinamamalas ng mga hayop
  • Nagtataglay din ito ng mga aral na maaaring magamit sa pang-araw-araw na buhay
  • Kathang-isip na nagpapakita ng angking kahusayan ng mga Pilipino sa pagsulat
  • Masasalamin din ditto ang kultura at kasaysayan ng isang bansa bagama't hindi makatotohanan o piksyon ang akda
• Isagawa


  1. Sumipi ng isang pabula

  2. Suriin ang kabisaan ng paggamit ng tauhan sa pabulang napili

  3. Gamit ang isang tulang may 2-4 na saknong paghambingin ang mga karakter sa pabula, sa tunay na buhay