Medio

• Tipos de planetas


  • Planetas interiores
  • Planetas exteriores
  • Planetas enanos
• Planetas interiores


  • Pequeños en comparación con los planetas exteriores, y presentan mayores densidades que éstos (entre 3,9 y 5,5 g/cm 3)
  • Fundamentalmente planetas rocosos, compuestos por materiales metálicos y rocosos densos y menores cantidades de gas
  • 3 de ellos poseen atmósfera: Venus, La Tierra y Marte
  • Mercurio y Venus son los más cercanos al Sol y los mas cálidos (>400 °C), mientras que Marte tiene una temperatura media mucho menor a la Tierra (-55 °C)
  • Rotación sobre su eje es lenta ( el día en Venus dura 243 días terrestres, y en Mercurio 58 días)
• Planetas exteriores


  • Gigantes en comparación con los planetas interiores, y presentan menores densidades que éstos (entre 0,6 y 1,6 g/cm 3)
  • Fundamentalmente gaseosos, aunque presentan núcleos de roca y hielo
  • Tienen profundas atmósferas de Hidrógeno y Helio que representan una gran parte de su masa; carecen de una superficie sólida
  • Temperaturas mucho menores que los planetas interiores, por debajo de los - 150 °C de media
  • Rotación sobre su eje es rápida ( entre 11 y 17 horas)
  • Poseen muchos satélites, anillos a su alrededor y fuertes campos magnéticos
• Satélites


  • Cuerpos más pequeños que los planetas, alrededor de los cuales giran
  • La mayoría de ellos son esféricos como la Luna, aunque también los hay irregulares (ej. Fobos y Deimos en Marte)
  • Los planetas exteriores del Sistema Solar tienen numerosos satélites, destacando Júpiter (79 registrados hasta ahora) y Saturno (83 registrados hasta ahora)
  • Los planetas interiores Mercurio y Venus, no tienen satélites; pero sí, la Tierra y Marte
• Formación del Sistema Solar - Hipótesis de la Nebulosa


  1. Nube de gas (H, He) y polvo, ligera y dispersa

  2. Una parte de la nube colapsó sobre sí misma, posiblemente debido a la compresión causada por la onda expansiva de una explosión supernova próxima

  3. Se formó un disco aplanado de gas y polvo

  4. La fusión nuclear comienza cuando suficiente material se acumula en el centro del disco. Ha nacido nuestro Sol, englobando el 99,8 % de toda la materia del Sistema Solar

  5. Sólo los materiales rocosos pueden conservarse cerca del Sol, mientras que los gases y el hielo se aglomeran lejos. Así es como nuestro Sistema Solar adquirió su configuración actual

  6. Las aglomeraciones forman planetas, planetas enanos, asteroides, cometas y lunas

  7. Los cometas y asteroides son los remanentes residuales de la formación del Sistema Solar
• El Sol


  • Gira sobre sí mismo en sentido contrario a las agujas del reloj y también se desplaza girando alrededor del centro de la galaxia a unos 20 km/s
  • Altas temperaturas (en superficie unos 6000 ºC) producen gran cantidad de energía (reacciones de fusión nuclear de H para formar He) que llega a la Tierra en forma de luz y calor, y permite que exista la vida
  • Elementos dominantes: H (90,965%), He (8,889%) y en menor proporción O, C, Ne, N, Fe, Mg, Si, S
  • Es tan grande que en su volumen cabe la Tierra 1.200.000 veces
• Viento solar


  • Corriente de partículas cargadas, liberadas desde la corona solar, variable temporal y espacialmente en intensidad
  • Estas partículas interaccionan con el campo magnético terrestre, colisionando con partículas de gas de la atmósfera terrestre, produciendo la luz de las auroras boreales y australes
• Planetas exteriores


  • Fundamentalmente gaseosos, aunque presentan núcleos de roca y hielo
  • Tienen profundas atmósferas de Hidrógeno y Helio que representan una gran parte de su masa; carecen de una superficie sólida
  • Al encontrase alejados del Sol presenta temperaturas mucho menores que los planetas interiores, por debajo de los - 150 °C de media
  • La rotación sobre su eje es rápida ( entre 11 y 17 horas)
  • Poseen muchos satélites, anillos a su alrededor y fuertes campos magnéticos
• Satélites


  • Cuerpos más pequeños que los planetas, alrededor de los cuales giran
  • La mayoría de ellos son esféricos como la Luna, aunque también los hay irregulares (ej. Fobos y Deimos en Marte)
  • Los planetas exteriores del Sistema Solar tienen numerosos satélites, destacando Júpiter (79 registrados hasta ahora) y Saturno (83 registrados hasta ahora)
  • Los planetas interiores Mercurio y Venus, no tienen satélites; pero sí, la Tierra y Marte
• Luna


  • Cuerpo celeste más cercano a la Tierra y el más brillante de la noche
  • Radio = 1738 km << (Tierra = 6371 km)
  • Distancia media a la Tierra = 384.000 Km
  • 1 órbita alrededor de la Tierra = 29 días y 12 horas; 1 rotación de la luna = 27 días y 7 horas; por eso siempre muestra misma cara
  • Atmósfera sin O (He, Ar y Ne)
  • Temperatura media durante el día 107 °C, bajando hasta los -153 °C al anochecer
  • No tiene luz propia, refleja la luz que le llega del Sol
• Paisaje lunar


  • Zonas claras, conocidas como Tierras altas (del latín "terrae"* "tierra"), con mayor densidad de cráteres de impacto meteorítico
  • Planicies más oscuras llamadas Mares (del latín "maria"* "mares"), formadas por coladas de lava basáltica oscura que rellenaron y borraron cráteres previos
• Fases de la Luna


  • Luna Nueva: cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol, la cara visible de la Luna (más cercana a la Tierra) está oscura
  • Luna Llena: cuando la Tierra está entre el Sol y la Luna, la cara visible de la Luna (más cercana a la Tierra) se ilumina por completo
  • Cuarto Menguante y Creciente: cuando la Luna está en posiciones intermedias, solamente la mitad de la cara visible (más cercana a la Tierra) está iluminada
• Eclipses lunares


  Se producen siempre que la Luna esté en fase llena y siempre que el Sol, la Tierra y la Luna estén en línea recta. Entonces la Luna se encuentra en la sombra producida por la Tierra
• Eclipses solares


  Se producen cuando la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol. Ocurren entre 2 y 5 veces al año, en fase de luna nueva
• Mareas


  • Fluctuaciones periódicas en el nivel del mar causadas por la fuerza de gravedad que ejercen el Sol y la Luna sobre la Tierra a medida que se produce el movimiento de rotación de la Tierra y el de traslación de la Luna alrededor de la Tierra
  • Ciclo diario de mareas: la combinación de la rotación terrestre con el movimiento de traslación de la Luna alrededor de nuestro planeta hace que desde un punto de la Tierra tardemos 24 horas, 50 minutos y 28 segundos en volver a estar alineados frente a la Luna
  • Mareas vivas: cuando la amplitud de la marea es máxima, se producen en luna llena y luna nueva
  • Mareas muertas: cuando la amplitud de la marea es mínima, se produce en cuarto menguante y creciente
• Cometas


  • Unos componentes del Sistema Solar que sólo son visibles cuando se acercan al Sol
  • El núcleo de estos cuerpos celestes está formado principalmente por gases congelados y roca
  • Un comenta se calienta a medida que se acerca al Sol, cuyo calor hace que el hielo del núcleo se convierta en gas, formando una atmósfera alrededor del núcleo llamada cabellera o coma
  • Al acercarse más, el viento solar azota la coma o cabellera, formándose una característica cola de polvo y gas pérdida de masa
  • La mayoría describen órbitas elípticas de gran excentricidad alrededor del Sol
• Asteroides


  • Presentan una composición de carbono, rocosa o metálica
  • Son cuerpos pequeños de forma irregular y tamaños de entre unas decenas de metros a varios centenares de kilómetros de diámetro
  • Giran en torno al Sol, encontrándose la mayoría entre Marte y Júpiter, formando el Cinturón de asteroides, región de 550 millones de kilómetros en la que orbitan unos 20.000 asteroides
  • Cuando entran en la atmósfera terrestre, entran en combustión y se transforman en meteoritos
• Meteoritos


  • Fragmentos de asteroides o restos de cometas que viajan por el espacio a enormes velocidades y alcanzan la superficie de un planeta
  • Cuando son pequeños, al entrar en la atmósfera entran en combustión debido al rozamiento, dando lugar a las estrellas fugaces
  • Cuando son grandes, parte de los mismos no se llega a consumirse e impacta contra la superficie, dando lugar a un cráter
  • Existen 3 tipos de meteoritos: los rocosos, los totalmente metálicos y los intermedios
• Recursos didácticos


  • https://spaceplace.nasa.gov/menu/earth/sp/
  • https://solarsystem.nasa.gov/
  • https://www.esa.int/kids/en/home
  • https://elartedeeducar.es/unidad-didactica-el-universo/
  • https://infantilenelsedofeito.blogspot.com/2014/10/unidad-didactica-el-universo.html
  • http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/Astro/index.htm
  • http://www.educacion-primaria.es/como-hacer-un-sistema-solar/
  • http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/universo/index.html
  • http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/elsistemasolar/html/recursos_tic.html
  • http://www.solarsystemscope.com/
  • http://www.esa.int/esaKIDSes/index.html
  • http://ilovemedia.es/proyectos/las-fases-de-la-luna/
  • http://www.ambientech.org/spa/animation/el-sistema-solar-y-el-planeta-tierra
  • https://spaceplace.nasa.gov/menu/earth/sp/
  • http://max.ifca.unican.es/OAC/
  • http://web.unican.es/centros/nautica/planetario